舉起手中的相機(jī)，漫步在學(xué)校，發(fā)現(xiàn)先前未察覺(jué)的校園的美。為一朵蒲公英駐足，為一叢晚櫻停留，看爬山虎攀上墻壁，楓葉映襯著教學(xué)樓。以前對(duì)學(xué)校的印象只是停留在綠化很美這種粗略的感受，可當(dāng)我拿起相機(jī)，自己尋找，自己感受時(shí)，才真切感受到所謂生機(jī)，所謂遺失的美好。在拍攝時(shí)，總有許多學(xué)生們走過(guò)，青春和朝氣也顯得愈發(fā)濃郁。以后在校園行走，不會(huì)再匆匆趕路，而是偶爾被一些美好的東西占據(jù)視線，也許是一朵不知名的花，也許是一個(gè)奔跑著的充滿(mǎn)朝氣的身影。

  高一(8)班  梅韻怡