今天班會課進行了研究性學習的成果展示，看到了趣味橫生的水果電池實驗、貼近校園的食堂早餐調查、充滿生活氣息的對肥皂的調查等。同學們或談笑自若，或聚精會神，好不認真。

有的小組研究的是“餅干中的添加劑”。圍繞主題設計了問卷調查、搜集資料、動手制作等過程，并進行視頻、圖片拍攝、PPT、微視頻制作、論文撰寫。在活動中，小組成員分工配合，交流協(xié)調，商量對策，有過爭執(zhí)但更多理解溝通，共同參與了這一項任務。

有的小組研究的是早餐問題。這個問題普遍存在于學生中，也讓許多學生家長十分苦惱。他們小組借此推翻了一些同學們錯誤的觀念，并提出了一些科學的建議，有利于同學們的身體健康成長。

有的小組研究關于含碘食鹽的日常保存。碘是人類身體必不可少的微量元素。他們通過實驗探究碘在食鹽中的存在形式，溫度、濕度、材料對含碘食鹽保存的影響，這之中他們遇到了很多困難，但在老師的幫助下和多次實驗中，一一克服了。從中他們探究了一種保存的更好方法，也提高了他們的團隊協(xié)作和探究實驗能力。

在這次的成果展示中，同學們互相合作、交流，增長了知識，提高了相處能力，拓寬了視野，在活動中受益良多。