總有一種情懷，刻骨銘心

總有一種情懷，刻骨銘心，永不遺忘，那便是母校情。

無(wú)論壞的、好的、艱苦的、愜意的，那種種，經(jīng)過歲月的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)幻化成回憶。在母校九十華誕之際，隔著多年，以為忘卻的，只輕輕一鉤，便絲絲縷縷地涌現(xiàn)，還是那么清晰。

那些握手，那些擁抱，那些感嘆，多年前的自己一定想不到多年后的自己小心翼翼地將母校情掩藏得這么深，在心底已有這么多年。

當(dāng)年的茅草大門已然變得開闊端莊，當(dāng)年的老師也還對(duì)教過的學(xué)生心心念念了很久，當(dāng)年的同學(xué)情在今天顯得彌足可貴。時(shí)隔這么久，褪去了年少青澀，多了成熟穩(wěn)重，但只要是當(dāng)年的同學(xué)，遠(yuǎn)在人群中看一眼，便能立即認(rèn)出，飛奔跑去來(lái)一場(chǎng)握手，仿佛時(shí)間倒流，還是年少時(shí)。

常州一中建校九十年，莘莘學(xué)子在這里駐足，從這里走出，又一心想著回來(lái)再看看?？v然歷經(jīng)滄桑，一中在他們的眼里還是最初的美好的模樣。

是的，沒有什么永垂不朽，但我盡量伴你不走。

高二（7）班   萬(wàn)琪

仿佛分離就在昨天

有那么一群人，他們兩鬢霜白，卻精神矍鑠；走路顫顫巍巍，卻穩(wěn)重堅(jiān)毅；古稀之年，仍然老當(dāng)益壯。在他們的印象中，一中紅房林立，古樸大氣；可如今，那一點(diǎn)依稀的記憶只能在茂密的松林中尋覓。90年的風(fēng)雨，實(shí)在是太長(zhǎng)太長(zhǎng)，這些一中子女，再次投入母親的懷抱，卻發(fā)現(xiàn)物是人非。

當(dāng)我在校園中穿行的時(shí)候，一位老奶奶叫住了我，她長(zhǎng)得不高，只能與我肩頭齊平，一身紅襖，頭發(fā)花白，雖然當(dāng)年風(fēng)采不在，但仍然精神飽滿，一雙眼睛炯炯有神，沒有絲毫渾濁。她問我高一（1）班在哪兒，我一時(shí)半會(huì)兒解釋不清，便給她帶路。在我的腦海中，高一（1）班與高一（2）班、（3）班在同一樓、同一層。那一層只有三個(gè)教室。當(dāng)我們到那兒時(shí)，卻驚詫的發(fā)現(xiàn)，那兒只有高一（5），（6），（7）班，我大窘，問了一旁的志愿者，才知道高一（1）班遷到了原來(lái)高一（7）班的位置，我很不好意思的帶著老人再去尋高一（1）班。途中，她像是自言自語(yǔ)，喃喃的說：“都變了啊，原來(lái)的那些房子本可以不拆的，那些都能算是歷史啊，為什么要拆呢？”我默默地走著，內(nèi)心也是不能平息：我從高一升到高二，就已經(jīng)變化這么大，他們這些老人，會(huì)……我不敢想下去。聽著腳踩樹葉的“沙沙”聲，我只覺得今天的風(fēng)似乎更冷了。

境過時(shí)遷，物雖不是當(dāng)年的物，人卻是當(dāng)年的人。我見到一位姓謝的老人，他今天似乎很開心。他遇到一些人，彼此面熟，卻又記不起來(lái)對(duì)方的姓名，但他們毫不在意，照面就握手，擁抱，就像見到失散多年的兄弟?；ハ嘟粨Q了姓名，努力思索了一番后，才恍然大悟。剎那間，那些塵封的記憶就被打開了，他們彼此談?wù)撝?dāng)年的“英雄事跡”,仿佛分離就在昨天，青春依舊停留。

   ……

這些可親可敬的老人，明明已子孫滿堂，但面對(duì)一中時(shí)，還像個(gè)調(diào)皮的孩子，彰顯著自己的青春與活力，愿這些老人能陪伴一中一起，見證百年奇跡。

高二（7）班  何帆