我是一中2014屆一班的童鑫熠，現(xiàn)在就讀于清華大學(xué)物理系，我在進(jìn)入清華時(shí)并不是物理系的學(xué)生，但出于對(duì)物理的喜愛(ài)，我百般嘗試，最終得以如愿進(jìn)入物理系。而這種對(duì)物理的熱愛(ài)，就來(lái)源于一中老師的陶冶與引導(dǎo)。

記得高一時(shí)我的物理老師是特級(jí)教師費(fèi)宏老師。費(fèi)老師是一位幽默和善、見(jiàn)解獨(dú)到的老師。當(dāng)時(shí)學(xué)校進(jìn)行競(jìng)賽的報(bào)名工作，出于對(duì)高考科目的考慮，我只報(bào)名了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，費(fèi)老師對(duì)我說(shuō)：“來(lái)物理吧，我覺(jué)得你可以。”于是我來(lái)了，于是我愛(ài)上了物理，于是我決定在今后也許是三十年、五十年、七十年的人生中去追尋物理。大一的時(shí)候回校去看望費(fèi)老師，費(fèi)老師對(duì)我說(shuō)：“雖然只教了你一年，我也算是把你引上路的人，哈哈。”我想，作為一個(gè)老師，沒(méi)有比引導(dǎo)學(xué)生走上人生道路更偉大的事了。

高二與高三，我的物理老師是陳新華老師，同時(shí)也是我們的班主任。陳老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的物理老師與班主任，他教給我很多解決物理競(jìng)賽問(wèn)題的具體方法，同時(shí)也告訴我一個(gè)重要的道理：學(xué)習(xí)只有靠自己，尤其是到了競(jìng)賽這種層次的東西，只有自己多去看，去想，去悟。在陳老師的督促下，我閱讀了大量的競(jìng)賽資料，看到了物理競(jìng)賽與物理這門學(xué)科高度的重疊性，堅(jiān)定了我努力搞好競(jìng)賽的決心。我覺(jué)得陳老師教給我的路子是引導(dǎo)我物理競(jìng)賽取得成功的最重要的原因，也培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，讓我的大學(xué)生活受益匪淺。

陳老師也是一位很負(fù)責(zé)的班主任，在面臨大學(xué)的抉擇時(shí)，我估量自己的人生道路與實(shí)力，于是希望憑借高考進(jìn)入科大的物理專業(yè)。陳老師鼓勵(lì)我參加清華“領(lǐng)軍人物”的選拔，陳老師告訴我：清華是全國(guó)最好的高等學(xué)府，這是一個(gè)不同的平臺(tái)，進(jìn)入這所大學(xué)后你將會(huì)站在一個(gè)不同的高度，你將有不同層次老師、同學(xué)、資源。事實(shí)證明，陳老師引導(dǎo)我走進(jìn)了正確的大學(xué)。

最后我想回憶的是，我的語(yǔ)文老師陶琦老師和高冬梅老師，記憶猶新的是摘抄和讀后感的作業(yè)，最初為了完成作業(yè)，我不停地在讀書，最后是自己止不住地想讀書。高考結(jié)束后粗粗地算來(lái)，這三年，我大約讀了一百多冊(cè)書，即使在高考最緊張的時(shí)間，我也保持兩星期一本書的節(jié)奏。兩位老師給我推薦好書，引導(dǎo)我讀書，讓我積累了豐富的文化修養(yǎng)。進(jìn)入了大學(xué)，才知道，能在物理學(xué)術(shù)上做出偉大貢獻(xiàn)的人，也往往是文化涵養(yǎng)出眾、興趣廣泛的人。記得朱邦芬院士給我們作報(bào)告時(shí)，告訴我們，這叫情懷。我想是兩位老師給了我情懷。出于情懷，現(xiàn)在我仍堅(jiān)持讀書，我參加了清華大學(xué)青蓮詩(shī)社，我試圖使自己成為一個(gè)有國(guó)學(xué)功底的物理學(xué)者。

現(xiàn)在回想，一中的老師們不僅幫助我邁過(guò)高考的關(guān)口，更重要的是，老師們幫助我找尋到我的人生方向，幫助我搜集那些人生中不可缺少的要素。我相信，這是這所高中閃耀的光芒。