秋雨淅淅瀝瀝，同學(xué)們一路小跑，進(jìn)入禮堂，參加開(kāi)營(yíng)儀式，兩個(gè)同學(xué)坐在空調(diào)下，正挫捂著手臂，雨水夾著汗水，掛在他們身上，空調(diào)噴出得冷氣正呼呼地往頭上卷來(lái)。

教官看到后，快步走來(lái)，英姿颯爽。他伸出一只手，探了探風(fēng)。眉頭微微一皺，又仔細(xì)的將空調(diào)風(fēng)頁(yè)往上調(diào)了調(diào)。然后彎下腰輕輕問(wèn)同學(xué)：“冷嗎？”那同學(xué)立刻挺起腰板手規(guī)矩的放于兩膝上，抿著嘴唇，搖了搖頭。他不敢看著教官，兩眼直直的盯著前方。教官立正成軍姿，用指尖調(diào)整同學(xué)的坐姿：“頭擺正，肩端平。”這下同學(xué)的坐姿就非常標(biāo)準(zhǔn)了。“好，保持！”教官拍了拍他的肩膀，力道不重，但很有分量。同學(xué)在教官轉(zhuǎn)身時(shí)，偷偷笑了一下。這份力量在他心里一定會(huì)鞭策自己。這份感動(dòng)大家也一定揮之不去。

                                              ——高一（10）班 顏行易

 

 

 

11.5公里，兩個(gè)半小時(shí)，這便是此次軍訓(xùn)拉練。在經(jīng)歷這次拉練之后，我們才真正領(lǐng)悟到了這些數(shù)字背后的真正含義。

出發(fā)之始，躍躍欲試，快步行進(jìn)，道旁樹(shù)木蒼翠。在隊(duì)列中眺望，紅旗招展，隊(duì)列整齊、神采奕奕，一種紅軍長(zhǎng)征的豪情壯志油然而生。隨著時(shí)間的推移，陰云漸散，烈日當(dāng)空，汗珠順著發(fā)梢滴落，亦或是流入雙目，火辣辣的刺痛，雙腳逐漸沉重唯有沙石摩擦聲不絕于耳，氣氛稍顯低落。但很快，一支又一支豪邁的軍歌被唱響，同學(xué)們漲紅著臉，扯著嗓子，豪氣沖天，最艱難的是最后三公里，汗水已將軍裝浸濕，腳底傳來(lái)酸痛感，甚至覺(jué)得小腿以下都不是自己的了，再往前方，在青山掩映的背景之下，若隱若現(xiàn)的高大建筑刺激著同學(xué)們的神經(jīng)，支撐著同學(xué)們，硬著頭皮咬著牙向目的地前進(jìn)。最后的最后，我們終于抵達(dá)，盤著酸痛的雙腿坐下，揉一揉肌肉，總會(huì)想起那熟悉而又遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征。

只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白，當(dāng)水平已空，口干舌燥的你接過(guò)朋友帶著笑意勻過(guò)來(lái)的清水，當(dāng)你筋疲力盡幾欲停滯，老師或者教官傳來(lái)那句激昂的加油，當(dāng)你行于烈日之下，汗流浹背，道旁邊不起眼的果樹(shù)。變得格外誘人，這時(shí)我們才深切地體會(huì)到友誼的美好，師生的情深，生活的寶貴。

曾經(jīng)漫漫長(zhǎng)征路上所播撒的種子，此時(shí)在心中緩緩發(fā)芽。

                                                ——高一（10）班吳嘉偉

 

 

9月4日是來(lái)到軍營(yíng)的第二天，“身心俱疲”是我最真實(shí)的寫照。不合身的衣服、嚴(yán)厲的教官、陰冷的天氣、緊迫的時(shí)間和陌生的環(huán)境，這些都致使我變得有些敏感。一次又一次的嚴(yán)厲教育，使我原有的優(yōu)越感受到了沖擊，同時(shí)也使我對(duì)自身有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)我并沒(méi)有我想象中的那么吃苦耐勞，以前我以為起早貪黑的去學(xué)校學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)回奔走已十分艱苦。現(xiàn)在我才能發(fā)現(xiàn)，這些都只不過(guò)是小孩子過(guò)家家罷了。

上午的訓(xùn)練，流的汗將我的頭發(fā)和衣服都浸濕了，這會(huì)使我更加珍惜休息的時(shí)間，更能體會(huì)軍人的辛苦。身體上的勞累會(huì)讓我想家，想念我的父母，同時(shí)會(huì)讓我更有責(zé)任感。我堅(jiān)信自己選的路咬著牙也要走到頭。

                                            ——高一（10）班劉玉茹

 

如果讓我說(shuō)軍訓(xùn)中讓我最感動(dòng)的事，那就是因?yàn)橄丛瓒t到兩分鐘，大家一起罰作俯臥撐了。我一去，已經(jīng)有小半部分人在地上筆直的撐了起來(lái)，“快來(lái)做”，身邊的同學(xué)小聲提醒我。還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的身體也不由自主地下蹲，雙手撐地。堅(jiān)持一兩分鐘還好，可連續(xù)幾分鐘，讓還停留在暑假模式的我們累得手臂都發(fā)軟了。但是一聽(tīng)到哨聲，同學(xué)們還是抖擻了身體，重新振作起來(lái)。

“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵”。晚上，雄壯的歌聲在空地上被我們的熱血點(diǎn)燃，青春的激情昂揚(yáng)，經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練，立正、跨步、敬軍禮，更讓我們體會(huì)到了軍人的雄姿。當(dāng)初只是在鏡頭看見(jiàn)那整齊劃一的步伐，練起來(lái)才知道，是如此的不易。

                                              ——高一（10）班董言

 

 

今天軍訓(xùn)第五天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是承上啟下的一天。中午午休前，我們宿舍一位同學(xué)的手指被門把刮破了，流了好多血。我們都非常擔(dān)心他，給他涂藥膏并且?guī)退?。很多別的宿舍的同學(xué)也紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候傷情，這真是十分暖心的一幕。

人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問(wèn)題上，也表現(xiàn)在解決他人所遇到的問(wèn)題上，如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股罡涌鞓?lè)、美好，那么我們就會(huì)感受到心靈的凈化、道德的滿足、和精神的升華，我們的人生就更加有意義，更有價(jià)值。因此我們應(yīng)該多多幫助他人，以更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，顯示生命的意義，展現(xiàn)我們十班的人格風(fēng)采。

                                            ——高一（10）班程仁熙

 

正如我們高一（10）班的軍訓(xùn)入場(chǎng)詞所言：這是一個(gè)銳意進(jìn)取，昂揚(yáng)勃發(fā)的集體。似銳不可當(dāng)?shù)睦麆?，急待出鞘；如振翅待飛的雄鷹，氣貫長(zhǎng)虹。他們秉持著”君子貴德，功不唐捐”的班訓(xùn)，在軍訓(xùn)的七天里揮灑汗水，櫛風(fēng)沐雨，錘煉出鋼鐵般的意志，煥發(fā)出嶄新的面貌。相信未來(lái)，他們定會(huì)以更加自信的姿態(tài)迎接今后的挑戰(zhàn)。

 

 

 

（班主任李楊   南師大實(shí)習(xí)生殷邵燕  文圖供稿）