2014年10月28日下午，我校首屆名師講壇正式啟動(dòng)。五位老師同時(shí)開講，校內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。滿春燕老師在行政樓二樓會(huì)議室開設(shè)了主題為“潤物無聲——環(huán)境育人、文化育人的實(shí)踐研究”的講座。講座就環(huán)境與文化建設(shè)在教育工作中的重要性及做法等問題向參加講座的老師們作了深入的介紹。

滿老師結(jié)合環(huán)境文化育人的多個(gè)案例以及個(gè)人的教育經(jīng)歷，特別是引領(lǐng)2014屆創(chuàng)新班同學(xué)走過初高中過渡期的這一段歷程，首先向老師們闡釋了班級文化的內(nèi)涵及其特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展的特征提出環(huán)境與文化育人的特殊作用以及班主任在過程當(dāng)中的角色調(diào)整等問題。其次，滿老師從環(huán)境和文化兩個(gè)方面進(jìn)了具體的分析。一方面，她提出環(huán)境會(huì)刺激人的心理，心理進(jìn)而導(dǎo)致行為，而行為又會(huì)改變環(huán)境，教育過程重視塑造安全、優(yōu)美、有文化品位的環(huán)境才能夠觸發(fā)在這一問題上的良性循環(huán)。另一方面，班級發(fā)揮文化育人作用的核心是班級特色活動(dòng)，通過活動(dòng)達(dá)到捕捉教育時(shí)機(jī)、創(chuàng)設(shè)教育情境、淡化教育痕跡的目的。講座中大量鮮活的教育案例和有力觀點(diǎn)引起了在座老師們的深入思考，令人受益匪淺。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。環(huán)境和文化的力量會(huì)在不知不覺中影響人，改變?nèi)?，而作為教師，我們?yīng)當(dāng)努力成為引領(lǐng)孩子們共同營造良好環(huán)境和優(yōu)質(zhì)文化氛圍的教育者。相信通過這次講座，老師們會(huì)在環(huán)境育人和文化育人上做出更多有益的嘗試。（孫婷）