今天的表彰大會(huì)既是對2016年各類競賽成績的一種總結(jié)，也是對2017年即將到來的學(xué)習(xí)生活的一種動(dòng)員。今天受表彰的同學(xué)既有在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息五大學(xué)科競賽中獲全國決賽銅牌以及全國一等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)的，也有獲全國葉圣陶杯中學(xué)生新作文比賽一等獎(jiǎng)、全國第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、未來科學(xué)家創(chuàng)新大賽全國特等獎(jiǎng)、江蘇省金鑰匙競賽省特等獎(jiǎng)、省青少年羽毛球冠軍賽高中男子團(tuán)體第一名等獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)……2016年各類競賽可以說是全面開花，成果豐碩。這和我們的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，和學(xué)校創(chuàng)建高品質(zhì)教育的辦學(xué)追求是一致的，我們要通過高品質(zhì)的勤奮，永遠(yuǎn)做最出色的那一個(gè)。

做最出色的那一個(gè)，需要有冠軍思維。所謂冠軍思維，不光要有勇爭第一的決心和勇氣，還要有直面逆境和挑戰(zhàn)的膽略。在遇到逆境時(shí)能夠振作起來，竭盡全力，沖向終點(diǎn)。受到美國4位總統(tǒng)青睞，如今被特朗普提名為美國交通部長的杰出華裔趙小蘭，在《講給孩子》演講中說道，當(dāng)初她們一家剛到美國的時(shí)候，她們一個(gè)朋友也沒有，也沒有親戚。她們不會(huì)說英語，對于這個(gè)國家無比陌生，完全不理解這個(gè)國家的習(xí)俗、傳統(tǒng)和文化。所以她們起初周遭的每件事都非常陌生，做什么都很艱難。但是她們沒有屈服，而是通過付出比別人多得多的努力來縮小與別人的差距，直至超越，正如她所說：“如果你真的想成功，想走在別人的前面，那么就需要作出犧牲，不管這對你來說是什么。有的時(shí)候你會(huì)被迫舍棄一些東西，用那些你喜歡做的事情去成就你必須去做的事情，這是生命的法則。”

做最出色的那一個(gè)，需要有堅(jiān)毅的品質(zhì)。堅(jiān)毅是對長期目標(biāo)的持續(xù)激情及持久耐力，是不忘初衷、專注投入、堅(jiān)持不懈的性格特征。美國亞裔心理學(xué)家，賓夕法尼亞大學(xué)副教授Angela Duckworth 從2005年開始一直致力于性格研究對成功起到的作用，她對數(shù)以千計(jì)的高中生進(jìn)行了調(diào)研，并跟隨西點(diǎn)軍校、全國拼字大賽冠軍、國內(nèi)一流大學(xué)等進(jìn)行觀察與分析，發(fā)現(xiàn)：無論在何種情況下，比起智商、情商，堅(jiān)毅是最為可靠的預(yù)示成功的指標(biāo)。甲殼蟲樂隊(duì)（The Beatles）是整個(gè)20世紀(jì)最著名的搖滾樂隊(duì)，1964年，甲殼蟲首次抵達(dá)美國，隨即掀起一陣“英國旋風(fēng)”。然而僅僅四年前，甲殼蟲還只是一支英國高中搖滾樂隊(duì)，四個(gè)高中生的起步，源自他們受邀請?jiān)跐h堡的脫衣舞夜總會(huì)進(jìn)行表演。不要以為這個(gè)低俗的夜總會(huì)有多么好的音響或者慧眼識(shí)珠的聽眾，對于甲殼蟲來說，關(guān)鍵之處在于，正是在漢堡，他們被逼著進(jìn)行了難以想象的超負(fù)荷演出。甲殼蟲解散后，列儂（J. W. Lennon）接受媒體采訪時(shí)回憶：在家鄉(xiāng)利物浦，他們每次演出時(shí)間只有1小時(shí)，而且翻來覆去只有那么幾首最拿手的曲目；但是在漢堡，作為外國人，他們不得不加倍努力，全身心投入，每天必須演足8小時(shí)，并且不斷尋求新的演出技巧，否則醉醺醺的獵艷客早就哄他們下臺(tái)了。就這樣，從1960年到1964年真正出名，在不到五年時(shí)間里，甲殼蟲樂隊(duì)實(shí)際演出場次超過1200場——絕大多數(shù)流行樂隊(duì)，在整個(gè)演藝生涯中的表演總數(shù)也不會(huì)超過這個(gè)數(shù)字。正是長期超量的訓(xùn)練，讓甲殼蟲脫穎而出，一舉成名。

在與眾不同的背后，往往是一些不足與外人道的辛苦。他們簡單地長跑，簡單地做一件事情。他們做事，只為意義本身。與眾不同的東西，往往在制造的過程中是枯燥的、重復(fù)的和需要耐心的。

同學(xué)們，本學(xué)期，對我們來說是非常關(guān)鍵而重要的，高三的同學(xué)們將迎來高考——這個(gè)決定我們未來人生走向的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；高二的同學(xué)將面臨著小高考，能否奪得4A將決定著明年我們是否能夠贏得先機(jī)；高一的同學(xué)也將面臨著文理選擇，屆時(shí)是否有明晰的方向，將取決于當(dāng)下我們對知識(shí)的掌握程度……在提高學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，我們還不能忽視特長的發(fā)展，我們需要學(xué)業(yè)和特長的比翼齊飛，所以我們需要冠軍思維，我們需要堅(jiān)毅的品質(zhì)，我們要永遠(yuǎn)做最出色的那一個(gè)。