10月9日，華東師范大學的劉莉莉教授來到我校，就“卓越教師工作坊”的活動進行指導(dǎo)，殷群校長，李萬龍副校長和全體“工作坊”的老師參加了此次會議。

一所學校的快速發(fā)展關(guān)鍵是要擁有會學習、善思考的好教師，而教師只有不斷加強學習，才能提升自身的實力。劉教授強調(diào)教師的學習首先是自覺的行為，教師不僅要站在學科發(fā)展的視角上理解本學科，還要從學科內(nèi)部及跨學科層面進行完整的結(jié)構(gòu)建設(shè)和頂層設(shè)計。她從四個方面提出了教師發(fā)展的建議：教師要學會做資料收集員，進行學習資源包建設(shè)；嘗試跨學科的課程建設(shè)，從“PBL”進化為“DBL”；研究不同學科的學法，站在學生的角度進行學法指導(dǎo)；進行資源平臺環(huán)境建設(shè)，促進評價和考量的方式多樣化。

人民教育家李萬龍副校長用自己的成長經(jīng)歷現(xiàn)身說法，無私而真誠地傾囊相授，講述了躋身名師行列的必備入場券。一是綜合榮譽，很多評比都必不可少的一項，也和我們的教學實踐息息相關(guān)；二是論文寫作，他強調(diào)寫論文要順應(yīng)潮流、關(guān)注熱點，切忌炒冷飯，而認真的教育教學實踐是寫的基礎(chǔ)，寫是總結(jié)；三是基本功競賽與評優(yōu)課，其重要性不言而喻；四是課題研究，每位老師要珍惜每次申報課題的機會，有計劃地準備和規(guī)劃。

殷群校長在講話中強調(diào)：對于教師而言，學習是必須的。除了專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，教師更應(yīng)該把所學所悟在教育、教學過程中落實，在實踐中完善認識。教師只有注重自身的修煉才是關(guān)鍵。

與會老師們受益匪淺，相信在今后的工作中定能腳踏實地，走的更遠。                                                   

（周卓行/文）