幾個現(xiàn)象引發(fā)的思考:我們該做怎樣的教師? ——我校召開全體教職工大會
10月11日下午4點20分,我校在四樓階梯教室召開全體教職工大會,本次會議由殷群校長主持。
學校進行全面改造,給師生帶來了一定的挑戰(zhàn)。開學至今,各項工作有條不紊,殷校長首先對各位教職工表示了感謝。
基本功大賽作為教師專業(yè)成長的一個有力陣地,歷來備受關(guān)注。此次出戰(zhàn)江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽,并成功斬獲省二等獎第一名的奚小玲老師給大家分享她的參賽心得。奚老師從“認真準備,在過程中成長”、“專心比賽,在比賽中歷練”、“靜心思考,在反思中提高”和“感恩團隊,合作最有效”四個方面跟大家交流了她一路備戰(zhàn)、參賽的體會。因為本次大賽設(shè)置的項目繁多,奚老師從暑假便開始備戰(zhàn)。反復(fù)打磨每一本教材中的新授課、復(fù)習課,仔細研究近三年的高考題和學科競賽題,報名書法學習班錘煉粉筆字書寫……準備的過程雖然艱辛,但這次比賽的經(jīng)歷也成為了她教學生涯中的一筆巨大的財富。
隨后,殷群校長結(jié)合教育教學案例引領(lǐng)全體教師認真思考教育的意義。她通過四個詳實而形象的案例,提醒老師們思考:教師如何保護好學生?面對學生的提問,教師要如何智慧應(yīng)答?學困生就是粗心和懶嗎?作為一種教育手段,懲罰的目的是什么?通過對具體案例的分析和解讀,殷校長提醒老師們要更加注重對學生的隱私和興趣愛好的保護;要尊重學生的個體差異,從認知過程和學習心理的角度看問題;要區(qū)分開“一時的想法”與“解決問題之道”。
接著,殷校長還為大家介紹了上海新高考的改革動態(tài)和課堂教學改革的六大趨勢,勉勵老師們明確課堂教學應(yīng)該以學論教,而非以教論學。要強調(diào)知識的結(jié)構(gòu)化、條件化和情境化,促進學生從低階到高階的思維遞進。同時,作為教師應(yīng)該不斷亮化自身的學科價值,點亮學科使命感和長遠的社會責任感。
最后,她就學校安全工作的新規(guī)定進行了重點提醒,希望老師們能以身作則,維護好校園安全、有序的學習環(huán)境。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”作為教師,只有我們能在工作中不斷提升個人的學科綜合素養(yǎng)和精神境界,才能感召、指引我們的學生不斷前行,才能讓他們擁有充盈的內(nèi)心、豐富的情感和應(yīng)對未知世界的關(guān)鍵能力。這條路,任重而道遠。相信一中全體教師必將精誠團結(jié),砥礪前行!
(文:毛燕靚)