數(shù)學(xué)——科學(xué)殿堂的鑰匙，強(qiáng)者翱翔的翅膀
——記著名數(shù)學(xué)專家馬知恩教授的專題講座
3月17日下午，曾任西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、理學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師的著名數(shù)學(xué)專家馬知恩教授應(yīng)邀為我校高一學(xué)生作了“數(shù)學(xué)——科學(xué)殿堂的鑰匙，強(qiáng)者翱翔的翅膀”的講座。
由于講的內(nèi)容涉及高二、高三知識(shí)，高一的學(xué)生理解起來有些困難，所以馬教授在講座前簡單介紹了一些基礎(chǔ)知識(shí)，如等速運(yùn)動(dòng)、變速運(yùn)動(dòng)、平均速度等。而后通過具體的例子，開始了講座。第一個(gè)例子是單種群個(gè)體數(shù)量增長規(guī)律的數(shù)學(xué)模型，通過模型建立、模型分析、平衡點(diǎn)與穩(wěn)定性的討論等來研究單種群個(gè)體數(shù)量增長規(guī)律問題。雖然其中的一些原理，如Volterra原理，學(xué)生們還不是很理解，但是正是由于數(shù)學(xué)的深?yuàn)W才使我們對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。接著講的減肥問題，同學(xué)們聽得更加起勁，因?yàn)槲覀兌枷胫蓝嗌贌崃哭D(zhuǎn)化成脂肪。后來講到“非典”問題，讓我們又回到了2003年……
最后，馬教授還給高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了一些建議，他說學(xué)數(shù)學(xué)首先要有興趣，只有熱愛數(shù)學(xué)才能投入時(shí)間和精力去學(xué)好數(shù)學(xué)。第二是要注意方法，不能死做題目，而要體會(huì)、領(lǐng)悟題目的意圖，通過做題學(xué)會(huì)一種思維方法。第三是應(yīng)用，要把學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用于實(shí)踐，做到融會(huì)貫通。最后還要掌握現(xiàn)代計(jì)算方法，特別是計(jì)算機(jī)。馬教授最后說：“數(shù)學(xué)，不僅是一種工具，而且是一種思維模式；不僅是一種知識(shí)，而且是一種素養(yǎng)；不僅是一門科學(xué)，而且是一種文化。文科、藝術(shù)都要學(xué)習(xí)一些高等數(shù)學(xué)。”
75歲高齡的馬教授，講課中氣十足，一個(gè)多小時(shí)站在舞臺(tái)上，精神矍鑠、思維敏捷、思路清晰，給同學(xué)們留下了深刻的印象。我想他的這種精神也會(huì)感染在座的每一位同學(xué)。
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