英語高考落幕。
    今年的試卷相較去年而言，難度有所降低。整張試卷在考查各項英語基礎知識的同時，強化學生靈活運用語言的能力，題量較大，難度適中，很好地體現(xiàn)了高考的選拔功能，同時彰顯了人文意圖和教育功能。
    聽力的語速及難度和前兩年相似，沒有大的波動。單項選擇、完形填空和任務型閱讀三部分試題考查內容覆蓋了《考試大綱》以及《考試大綱說明》所規(guī)定的基本知識。其中單項選擇部分對高中階段的主要語法知識，如：冠詞、主從復合句、時態(tài)語態(tài)、動詞短語、情態(tài)動詞、非謂語動詞等都設置了相應的考題。除此之外，單項選擇部分還專門考查了名詞和動詞的記憶，對于相似單詞的辨析尤其重視，有向四六級英語考試靠攏的傾向。另外還對一些常見諺語進行了考查。
    語篇考查呈現(xiàn)以下特點：1.所選文章的語言極其地道而且內容豐富，體裁多樣。2.無論是完形填空還是閱讀理解、任務型閱讀，所選內容體現(xiàn)人文意圖明顯。完形填空講述的是作者的后母用熱心熱情漸漸感染了作者，從而助作者逐步走上成功之路。而閱讀理解第一篇介紹名字的特點及由來，第二篇是議論文，文章分別陳述了對于是否要屠殺狼的兩種觀點，第三篇是一則廣告，第四篇講述了中國的高速列車。任務型閱讀的主題則是活著的指南針（living compass），地球磁場就是個大的指南針，鴿子、蜜蜂等動物都有內嵌的指南針。3.閱讀篇幅適中，任務型閱讀篇幅較長，要求學生提高閱讀速度和快速處理信息的能力。
    相較去年的“鼠標”作文，今年的作文又大出意料：簡單介紹自己的英語學習情況，包括學習的目的、學習的方法以及課外自學的途徑，并要求學生對學校的英語教學提出兩至三點建議。題目很貼近學生的實際生活，學生感覺有話可說，表達也沒有太大的困難。此次題目可謂一石二鳥，一方面考查了學生的語言運用能力，一方面也讓校方從學生的作文中一窺他們的心聲，其中必定不乏切實可行的建議。
                                                                                      胡越整理
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