編者按：從以甄別為主要功能的評價向以促進發(fā)展為主要功能的評價轉(zhuǎn)變，是目前教育評價發(fā)展的新方向。將評價融入日常生活，以表揚、激勵和引導(dǎo)為評價的主要手段，已日益為大多數(shù)人所接受。正是基于這樣的認識，我們從本月開始編寫學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”每月工作亮點，主要收集前一個月中學(xué)生、老師在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得的主要成就及各方面工作中的創(chuàng)新點，期望對各方面的工作起到促進的作用。由于這是第一次收集材料并組織編寫工作亮點，各位老師和組長還不太習(xí)慣，也不太熟悉，因此所收集的材料難免掛一漏萬。希望從下個月起各位老師和組長能主動、及時地將師生在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所取得的成就和工作上中亮點向我們提供，以便我們更全面、更迅速地完成這項工作。
一、學(xué)生成就
1、由吳爭鍇、鄭睿宇等同學(xué)組成的我校代表隊，在第35屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計亞洲區(qū)比賽（杭州）中獲得金獎。參加此次比賽的有138支大學(xué)代表隊。作為3支受特邀的中學(xué)代表隊之一，我校代表隊是首次參加這一比賽，隊員們在與一流大學(xué)計算機專業(yè)高材生的比拼中，雖經(jīng)驗不足、略顯緊張，但敢打敢拼、不畏強手，最終以第16名的優(yōu)異成績獲得金獎。
2、在2010全國高中生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中，我校葉通、汪清波、姚雨凌、朱中慶、李燁寰等五位同學(xué)獲得省一等獎，楊寒雨等十位同學(xué)獲得二等獎，創(chuàng)造我校數(shù)學(xué)競賽史上的最好成績。
3、在第24屆全國高中生化學(xué)奧林匹克競賽中我校黃佳浩、周宇凡、朱中慶、吳文凱、施愷航、金逸凡、宋鵬宇、徐凡軼、秦圣君、高鵬飛、王全全、程來勁、洪屹等十三位同學(xué)獲得省一等獎，袁振昶等十五位同學(xué)獲得二等獎，創(chuàng)造我校化學(xué)競賽史上的最好成績。
4、在第二十二屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū)) “金鑰匙”科技競賽中，我校王振、高嘉瑋兩位同學(xué)獲得省特等獎(全市共五名)，胡文杰、胡溢超兩位同學(xué)獲得省一等獎，在103位獲獎?wù)咧形倚Ｕ?5位，無論是獲獎人數(shù)還是獲獎級別均居全市首位，繼續(xù)保持我校在這一賽事中的領(lǐng)先地位。另外，王振同學(xué)將作為常州市唯一的高中生代表參加全省的現(xiàn)場比賽。
5、在江蘇省英語口語電視大賽中，高二(13)班吳希同學(xué)榮獲常州大市第二名，將代表常州市參加全省的比賽。
二、教師專業(yè)發(fā)展
1、崔研、劉成權(quán)、薛志娟和高大玉在市區(qū)高中生物教師基本功大賽的理論考試和說課中都取得優(yōu)秀成績。
2、掌數(shù)宏老師代表常州參加在南京舉行的現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研究研討會。
3、都承峰老師獲省多媒體課件二等獎。
4、費宏老師率先垂范，為常州市高三物理教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課，獲得聽課教師的高度評價。
5、王芬、白玉老師進入常州市青年教師基本大賽一等獎，并進入第二輪面試階段。
6、肖莉老師獲得了局屬音樂教師基本功比賽第二名。
7、語文組陳寶祥、賀克春老師發(fā)表多篇論文，地理組完利梅、李萬龍、朱志剛、吳文婷、孫旭等五位教師均有論文在省級以上刊物發(fā)表，李萬龍老師還受聘擔任丹陽市侯建成名師工作室學(xué)術(shù)顧問。
8、在常州市政治教師基本功大賽中，倪鶯老師以優(yōu)異表現(xiàn)進入決賽。
三、工作中的創(chuàng)新點
1、高三年級每周召開班主任例會，及時通報情況，安排工作。進行班主任工作應(yīng)知應(yīng)會筆試，通過測試，促進班主任對班主任工作手冊和學(xué)生管理手冊的學(xué)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)組進一步強化分層作業(yè)工作，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高。
3、歷史組利用教研員來校聽課的時機，讓全組老師與教研員一起聽課，并一起評課，共同研討。全組在強化當堂訓(xùn)練上進一步達成共識，并承諾課堂上精講多練，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。高二備課組平時還就教學(xué)中的難點、疑點問題隨時討論、交流，相互借鑒，取長補短。
4、高一英語組組織了英語口語演講比賽，使學(xué)生的口語得到鍛煉，并培養(yǎng)了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。
5、許曉偉老師自主開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，現(xiàn)已正式投入使用。
6、高二年級各班級組織自主學(xué)習(xí)主題班會，效果較好。
7、高一語文組在王蘊芳老師的帶領(lǐng)下，利用有限的課堂時間精心組織了“快樂語文”系列競賽活動，主要有課外名句競賽、拼音競賽、字形競賽等。這些小型競賽，使學(xué)生對母語的魅力有了重新的認識，使不同特長的學(xué)生都品嘗到了成功的滋味，也使認真準備的同學(xué)享受到付出必有回報的快樂。老師也體驗到了創(chuàng)造性勞動的價值。
8、高二自主管理委員會主動承辦高一自主管理委員會的競聘工作，不僅使自己的能力得到鍛煉，也使一中學(xué)生文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)得以傳承。
9、十月份聽課節(jié)數(shù)增加，絕大部分師傅、組長等已積極行動起來，尤其是袁守義、阮航衛(wèi)、何華、潘旭坤、李先斌、朱志剛等老師每節(jié)課后給出了很好的建議，被聽課老師都感覺收獲很大，有力地促進了他們的成長。
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