本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好學(xué)案編寫、集體備課、個人備課、上課等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測試，各項工作有序進行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：

一年以來，教研組作了以下工作：

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

按照學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃，有選擇的每學(xué)期讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源，以備課組為單位，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益的增效減負(fù)這一仗打好了扎實的理論基礎(chǔ)。

 2、研討新課程

每個老師針對新課程加強了學(xué)習(xí)研究，嘗試了創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了教師教學(xué)方式，促使教師從知識傳授者的單一角色轉(zhuǎn)向知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)生人生發(fā)展的同行者。嘗試了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)以“主動參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

教研組和備課組通過自主學(xué)習(xí)，同伴互助，合作學(xué)習(xí)等多種途徑接受新課程，掌握新課程理論，應(yīng)用新課程理念在實踐新課程的過程中，不斷有所完善有所創(chuàng)新，使理論和實踐能達(dá)到最大限度的統(tǒng)一，讓教師在課堂中成為學(xué)生的有力促進者，既推進了新課程的改革，又能讓學(xué)生在不增加負(fù)擔(dān)的情況下從中受益。

在創(chuàng)新和增效減負(fù)的同時，政治組在各種范圍的考試中都能夠取得與學(xué)校相匹配的位置，尤其在高考中高三備課組團結(jié)協(xié)作，取得了非常優(yōu)異的成績。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)

既按照學(xué)校要求進行集體備課，同時還不定期、不定時、不拘形式的進行集體備課，做到有問題共同討論、爭論，及時解決問題。教師之間加強聽課，不僅同年級間加強聽課，也積極推進跨年級聽課。備課時力求做到備教材、備教法、備情感、備手段，并就一些教案、課例進行專題研討。經(jīng)常能在組內(nèi)召開不同年級的公開課，在尋找問題、解決問題的過程中共同進步。 同時深入研究課堂教學(xué)策略，著力提升教研組教師業(yè)務(wù)水平，使教師有個人教學(xué)風(fēng)格和特色，并且積極尋找機會讓年輕老師展示風(fēng)采，不斷成長起來。同時積極開展校本課程，目前主要是高一，內(nèi)容是心理學(xué)問題探討和模擬聯(lián)合國的研究課程。

4、增效減負(fù)

  根據(jù)學(xué)校學(xué)案制教學(xué)工作的要求，高一備課組老師同心協(xié)力、精誠合作，編制出教高質(zhì)量的學(xué)案，保證每課時都有學(xué)案，并且充分利用好每一份學(xué)案，也得到了學(xué)生的認(rèn)同。為最后高三優(yōu)異的高考成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。高二備課組鑒于去年的考試情況，今年從一開始我們就在思想上高度謹(jǐn)慎，認(rèn)真總結(jié)去年的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定了調(diào)整方案：認(rèn)真研究考綱，尤其對于一些增加和改動的知識點，更是倍加關(guān)注；加強集體備課的深度和頻率，群策群力，提高課堂的有效性；精挑細(xì)選課后練習(xí)，以高效輕負(fù)的理念為學(xué)生積極備考留出更多的自主復(fù)習(xí)時間。在整個方案運作的過程中，教研組長倪鶯起到了很好的模范帶頭作用。上課的進度，作業(yè)的布置，考卷的分析……處處仔細(xì)，絲毫不敢怠慢，效果很好。組內(nèi)兩位年輕教師也積極主動，追求上進，一有機會就去聽課，彌補自己經(jīng)驗方面的不足之處，最后也取得了不錯的成績。今年的高三復(fù)習(xí)全部采用學(xué)案。每一輪、每一堂課，精心編制，而且不斷根據(jù)學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整學(xué)案。學(xué)案目的就是最大限度的方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。從反饋來看，深受學(xué)生歡迎，并且揚名校內(nèi)外。

    在分層作業(yè)方面，本學(xué)期要主要在高二、高三選修班開始實施。以往總是認(rèn)為文科學(xué)科上分層作業(yè)意義不大，但經(jīng)過最近的實際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在文科學(xué)習(xí)上確實有同學(xué)存在一些困難，針對這部分同學(xué)，我們適當(dāng)?shù)陌央y度降低，更多的回歸課本，更多的強化對知識的重現(xiàn)，可能比較符合實際。因此本學(xué)期主要在兩個年級開始實施。在分層作業(yè)的同時，加強面批，加強與同學(xué)的溝通和交流，并且根據(jù)各個學(xué)生不同特點因材施教，真正實現(xiàn)增效減負(fù)。每天的作業(yè)不能僅僅是當(dāng)天的知識，要對前面有所輻射，確保每一周都要做一份滾動式的綜合練習(xí)，讓他們不會對前面知識感到生疏。隔一段時間為他們做好錯題剪貼工作，集中進行錯題訓(xùn)練。并且根據(jù)學(xué)生的具體情況深入進行補差工作。

5、滲透德育教育

這是政治教學(xué)不可推脫的責(zé)任之一。在教學(xué)中，尤其是實行新課程教學(xué)中，注意知識傳授過程中，不斷滲透德育教育，如環(huán)保意識、循環(huán)意識、節(jié)能意識、愛國主義、集體主義等，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。滲透德育教育注重了與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，同時注重了德育思想的實踐應(yīng)用。如環(huán)保、循環(huán)、節(jié)能意識就是注重從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)下手，讓他們能夠從身邊做起，從自己做起，而不是讓德育教育流于空談。

6、加強課題研究和校本教研

本學(xué)期積極鼓勵全組教師積極參加教科研，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，用先進的理論指導(dǎo)教學(xué)，撰寫論文，使教師走上科研的道路，成為科研型的教師。 同時各年級都自編符合學(xué)生實際校本教材、教案、學(xué)案，通過老師的努力進一步突出教學(xué)的重點和難點，在最大程度上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時讓他們學(xué)到更多的知識。

7、學(xué)科特色方面。

本學(xué)年政治組積極參加了“生命教育”課題研究，一方面在政治課堂中培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀，正確的看待生命、珍惜生命，另一方面在本學(xué)期開展相關(guān)的活動，如3月份在高一年級以沙龍的形式開展一次心理方面的探究和討論，通過傾訴和傾聽更加拉近同學(xué)間的距離，讓他們能更好的互相理解、互相幫助。

今后每年在各個年級都要繼續(xù)開展此類活動，并且要不斷創(chuàng)新。

 1、備課制度改革：利用備課組的力量，組內(nèi)合理安排，課件共用，作業(yè)輪流準(zhǔn)備，讓老師能夠更多的進行創(chuàng)造性勞動，讓每節(jié)課上好、上活，讓作業(yè)能精選，實現(xiàn)增效減負(fù)；每周二上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，以把握好重難點的教學(xué)。比如，高一政治課每周只有兩個課時，學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的章節(jié)不多。因此高一備課組每周確定一個主題作為研討的重點，共同分析它的課文結(jié)構(gòu)，教學(xué)的知識、能力、覺悟三大目標(biāo)，教材的重點、難點、疑點。選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，然后由一位老師主講，在主講的基礎(chǔ)上，提出修改意見，進一步完善，再推廣到其他班級。這樣做的好處是集大家的智慧，共同提高課堂四十五分鐘的效率。實踐證明，這種做法效果明顯。

 2、讀書制度：組內(nèi)每學(xué)期推薦一本學(xué)科理論書，并在一階段征求老師意見，能取得共識的書可以到書店采購，供每位老師共享。

 3、沙龍制度：在和諧的氛圍下，鼓勵每位老師在與學(xué)科有關(guān)的問題上積極討論、爭論，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

4、常規(guī)制度：組內(nèi)老師要遵守師德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)并要求語言文字規(guī)范化。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。按期完成教學(xué)任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。不無故缺勤，有事及時請假，在辦公室營造和諧、團結(jié)的辦公氛圍，在學(xué)術(shù)問題上有分歧，可以爭論，不要爭吵，同時也要注意是否影響其他老師正常辦公，要積極支持學(xué)校工作，服從大局，相關(guān)的材料要及時收繳，不要拖拉，樹立政治組良好的形象。