在上級領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，圍繞“業(yè)務(wù)精湛、合作和諧、增效減負、深受歡迎、善于創(chuàng)新、自成風(fēng)格”目標，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投身課改，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、 加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)
（1）開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)；
（2）組織全體教師學(xué)習(xí)《物理課程標準》、《考試說明》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學(xué)目標與重點，力求我們的教學(xué)活動更具成效；
（3）組織教師互相交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文，多篇研究論文在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表。
2、 加強了教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進行
（1）嚴格按照開學(xué)時的工作計劃，落實教研活動制度，每個教師都能積極聽有關(guān)教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會；
（2）完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課能統(tǒng)一進度、學(xué)案、練習(xí)、測試，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進。
3、 開展一系列的教研活動，切實提高了課堂教學(xué)效益
（1）學(xué)期初各備課組組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認真進行教材分析，熟悉知識體系及教學(xué)目標、教學(xué)要求；
（2）全面進行課堂教學(xué)模式改革，實施啟發(fā)式、探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力；
（3）教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實踐能力；
（4）各年級定期開展了物理競賽輔導(dǎo)課；
（5）組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。卜方老師獲校青年教師評優(yōu)課一等獎，路怡老師獲三等獎，路怡老師在定級課堂考核中獲市二等獎。
4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效
（1）組織了青年教師進行教育理念、理論的學(xué)習(xí)，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升；
（2）組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導(dǎo)工作，各青年教師通過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業(yè)務(wù)進一步熟悉，教學(xué)水平有了很大的提高；
（3）老教師積極做好新教師的指導(dǎo)工作，協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進了我組青年教師的成長。
5.加強與兄弟學(xué)校的交流
組織教師外出聽課，積極配合掛職干部的聽課要求，安排老師上好公開課，聽取掛職干部在我校的聽課反饋意見，并聯(lián)系到寧波交流事宜。
以劉霽華名教師工作室為重要交流平臺，開展各種教研活動，提高了知名度，發(fā)揮了我校物理組在全市的示范作用。
6.本年度獲得有關(guān)成績
（1）教研組被評為校三年主動發(fā)展示范教研組、學(xué)習(xí)型班組、工人先鋒號等
（2）陳新華、徐斌、卜方獲得市基本功大賽一、二、三等獎
（3）費宏、劉霽華、陶兆寶、徐斌老師分別在各種場合做各類講座6次
（4）費宏、劉霽華、孟才扣老師各開設(shè)市級公開課一次
（5）卜方、莊瑞、路怡獲青年教師解題競賽一二三等獎
（6）全組老師在專業(yè)刊物發(fā)表論文10余篇。
（7）兩項市級課題結(jié)題。
（8）5位學(xué)生在省物理競賽中獲得一等獎。
在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教師發(fā)展不平衡，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學(xué)年當(dāng)中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階。
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