11月30日，在常州市第一中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1，我校高一化學(xué)組的陸薇老師和來(lái)自泰興中學(xué)的劉夕輝老師呈現(xiàn)了兩節(jié)同題異構(gòu)公開課《鋁的氫氧化物》。

陸薇老師在教學(xué)中，結(jié)合生活現(xiàn)象出來(lái)，展示不同晶型的物體，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鋁土礦和紅寶石的主要成分都是氧化鋁，從而引出課堂知識(shí)主體——氫氧化鋁。課堂上引導(dǎo)學(xué)生積極探究，在實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)：從選取制備氫氧化鋁的方案中得到了氫氧化鋁是兩性氫氧化物這個(gè)重要的化學(xué)性質(zhì)。整節(jié)課學(xué)生參與率高，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象到深入挖掘?qū)嶒?yàn)本質(zhì)，學(xué)生收獲很多。

劉夕輝老師從一首席慕蓉的《實(shí)驗(yàn)》詩(shī)歌出發(fā)，引入明礬這個(gè)凈水劑，進(jìn)而開始講解氫氧化鋁的性質(zhì)。盡管導(dǎo)入形式不同，但目的都是讓學(xué)生在第一時(shí)間認(rèn)清化學(xué)物質(zhì)的特性，整節(jié)課用氫氧化鋁的制備方案貫穿，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中了解物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。課堂中，注重讓學(xué)生質(zhì)疑，進(jìn)而學(xué)會(huì)主動(dòng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

最后，聽課老師就兩節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式進(jìn)行集體評(píng)課。兩位老師結(jié)合自己課堂設(shè)計(jì)的理念、授課過(guò)程的體驗(yàn)及收獲談了自己的看法。在評(píng)課中探討，進(jìn)而互相學(xué)習(xí)，不斷提升將是一中學(xué)習(xí)的常態(tài)。

                                           （石敏/文）