提高課堂效率,切實減輕學生負擔
——高三物理研究課《電場作業(yè)評講》
物理教研組 卜方
10月23日物理組教師孟才扣在高三(7)班開設(shè)了一節(jié)校本研究課——《電場作業(yè)評講》,我組10位老師參加了聽課評課活動。
本節(jié)課孟老師根據(jù)考試說明的要求和本班學生的特點精心選題,從作業(yè)中挑選出典型的習題進行講評,這幾個電場題目難易適中,思維量較大,既有粒子在電場中的直線運動和曲線運動,也有從能量角度去研究靜電場問題,具有很強的代表性。在題目講評的過程中,孟老師善于引導學生主動學習,合作學習,指導具有針對性、啟發(fā)性、實效性,并且能對問題進行拓展和發(fā)散,把基本的物理模型,物理情景以形象生動的語言呈現(xiàn)給學生,使學生的解題能力和思維方法得以快速提高。孟老師上課語言清晰,教態(tài)自然,板書工整,課堂協(xié)調(diào)和管理能力很強,能及時進行激勵性評價。盡管是物地班,但給人的感覺是每位同學都在跟著老師的思路走,讓人不禁聯(lián)想到孟老師在前期肯定投入了大量的精力去養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
課后,所有聽課教師在 2樓會議室進行了評課,評課氣氛十分熱烈,我組兩位特級教師對孟老師的課給予了高度評價,曾任孟老師師傅的李中玉老師用“刮目相看、功力深厚”來評價孟老師的課。我組老師還就題目講解中的一些問題進行深入探討,兩位分管主任:季主任和陶主任不顧工作繁忙也參加了評課并發(fā)表了自己的見解。