質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的基石，質(zhì)量立教、質(zhì)量立校是一所學(xué)校永恒的主題。4月30日，我校召開高一年級期中質(zhì)量分析會。任欣偉校長、顧錫宏書記、完利梅副校長以及高一年級全體教師出席會議。

會上，盛潔、徐漢衛(wèi)和顧曉懌三位老師作為學(xué)科、班主任代表作了交流發(fā)言，分享了各自在教育教學(xué)上的成功經(jīng)驗和心得體會。接著，李主任對期中考試的整體情況作了分析總結(jié)，他要求全體教師要牢固樹立責(zé)任意識，找不足、析差距、提對策，整體把握班級、學(xué)科現(xiàn)狀，具體分析數(shù)據(jù)背后深層原因，切實加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，加強紀(jì)律衛(wèi)生建設(shè)，加強集體備課、主動輔導(dǎo)，抓好教學(xué)實效性，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。

科學(xué)管理出成績，面向管理創(chuàng)效益。在發(fā)言中，顧書記和完校長不約而同的都強調(diào)了管理的重要性。完校長指出高一年級要結(jié)合學(xué)段特征，因時制宜，備課組、教研組、分管領(lǐng)導(dǎo)以互相聽課、導(dǎo)師制和分層作業(yè)為突破口，通過對課堂任務(wù)、問題、策略的深入研究，不斷增強教學(xué)管理意識。顧書記則強調(diào)管理要拓寬廣度，強化深度，加大力度，要將目標(biāo)意識、責(zé)任意識、危機意識內(nèi)化為自覺行動，貫穿于教育教學(xué)的始終。

高一年級是奠基年級，根深才能葉茂，基牢方可巍峨。任校長結(jié)合中外教育教學(xué)實際，開門見山的指出高一年級務(wù)必要奠牢常規(guī)、風(fēng)氣、人生設(shè)計、高考的“四個地基”，實現(xiàn)規(guī)范、氛圍、目標(biāo)、功利的良性互動。為此，任校長從“規(guī)范而明主的管理”“善于鼓舞學(xué)生” “教育的預(yù)見性” “團隊合作互相學(xué)習(xí)”“嚴(yán)格管理”五個方面，既高屋建瓴又細致入微的闡述了自己的主張。同時，他還指出教育者的愛心、責(zé)任心和耐心是實現(xiàn)良性互動的重要因素。

    晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。深刻的反思，智慧的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓全體老師既感壓力又生動力，既對所帶班級、學(xué)科有了全局的認知，又對后一階段的工作充滿信心。