真情寫(xiě)作   守正出新

——記江蘇省教育學(xué)會(huì)、寫(xiě)作學(xué)會(huì)2009年度中學(xué)作文教研年會(huì)

 

金風(fēng)起，百果香；秋陽(yáng)艷，稻穗滿。10月23—25日，江蘇省教育學(xué)會(huì)與江蘇省寫(xiě)作學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的2009年度中學(xué)作文教學(xué)教研年會(huì)在姜堰市第二中學(xué)附設(shè)初級(jí)中學(xué)隆重舉行。我校作為理事單位，派教師代表參加了此次會(huì)議。

本次年會(huì)60多名與會(huì)代表圍繞“作文教改60年”、“感情與寫(xiě)作”等主題進(jìn)行了充分而熱烈的研討。江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周德藩、江蘇省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)會(huì)部主任陳曉明、江蘇省教研室教研員朱芒芒以及姜堰市教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家出席了會(huì)議并發(fā)表了講話。江蘇省寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)凌煥新教授致開(kāi)幕詞。

凌教授在開(kāi)幕詞中對(duì)本次會(huì)議主題進(jìn)行詮釋?zhuān)仡櫫俗魑慕谈?span>60年來(lái)的曲折之路，對(duì)感情與寫(xiě)作的關(guān)系談了自己的認(rèn)識(shí)。姜堰二附中校長(zhǎng)刁平在講話中提出作文教學(xué)要體現(xiàn)快樂(lè)作文、放膽作文、生活作文、個(gè)性化作文的理念。江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周德藩發(fā)表了重要講話，他以物理教師的出身說(shuō)起，回顧了自己對(duì)語(yǔ)文課程與語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐過(guò)程，認(rèn)為語(yǔ)文教師要具有很厚的國(guó)學(xué)功底，要多讀書(shū)、實(shí)踐和思考，要沉下去好好研究。以自己近10年來(lái)的語(yǔ)文實(shí)踐研究成果從母語(yǔ)發(fā)展史來(lái)談自己的語(yǔ)文教學(xué)的理解，提出了漢字不僅具有拼音文字的語(yǔ)言功能還具有表意功能，具有拼音文字無(wú)可替代的優(yōu)越性的觀點(diǎn)，認(rèn)為識(shí)字教育不是從學(xué)校開(kāi)始，不是教材能解決的，生活即教育。以新課標(biāo)提出的不同階段學(xué)生的識(shí)字量為依據(jù)，提出學(xué)生在8歲前應(yīng)該掃除閱讀障礙，初中生應(yīng)該開(kāi)始研究性閱讀。周會(huì)長(zhǎng)的發(fā)言給了與會(huì)代表極大的啟發(fā)。陳曉明先生從學(xué)會(huì)工作發(fā)展與管理的角度肯定了寫(xiě)作學(xué)會(huì)為社會(huì)服務(wù)所作出的貢獻(xiàn)。

接著，姜堰二附中朱鴻章老師和南京九中特級(jí)教師袁源分別開(kāi)設(shè)了教學(xué)觀摩課，省教研室朱芒芒、特級(jí)教師李國(guó)平、喻旭初等對(duì)觀摩課進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)價(jià)。朱鴻章老師的作文課《感悟真情，抒寫(xiě)母愛(ài)》經(jīng)過(guò)12次的打磨在舞臺(tái)上把寫(xiě)作課堂教學(xué)搞“活”了：激活學(xué)生寫(xiě)作欲望和興趣，找點(diǎn)恰當(dāng)；靈活指導(dǎo)寫(xiě)作，四個(gè)修改案例化為具體情境體現(xiàn)了指導(dǎo)的有效性，只是學(xué)生寫(xiě)作中指導(dǎo)乏力。朱芒芒老師指出作文教學(xué)應(yīng)該有所取舍，疏密有度，就某個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行充分訓(xùn)練，效果會(huì)跟明顯。寫(xiě)作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)特級(jí)教師李國(guó)平對(duì)袁老師的課總的感覺(jué)是：樸素、自然、有效。他說(shuō)語(yǔ)文公開(kāi)課期待素課，開(kāi)發(fā)過(guò)多就會(huì)失去本來(lái)面目。而袁老師的課就是一堂真實(shí)的素課，選擇學(xué)生經(jīng)歷過(guò)的事情指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的感受，學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)、思高度融合，通過(guò)對(duì)話來(lái)生成教學(xué)內(nèi)容，歸納寫(xiě)作方法，教師引導(dǎo)作用發(fā)揮很充分。但本課生動(dòng)有余，簡(jiǎn)潔不足，缺少激情。會(huì)后代表們還對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了深入探討。

本次年會(huì)還對(duì)代表提交的論文進(jìn)行了兩輪專(zhuān)家評(píng)審，評(píng)出優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)51名，三等獎(jiǎng)126名。省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)葉水濤宣讀了獲獎(jiǎng)名單。特級(jí)教師喻旭初對(duì)本次論文的成績(jī)和問(wèn)題進(jìn)行了梳理，建議論文寫(xiě)作要加強(qiáng)對(duì)作文課堂教學(xué)案例進(jìn)行可行性分析和挖掘理論思考深度，同時(shí)也對(duì)《現(xiàn)代寫(xiě)作》專(zhuān)刊的編輯情況進(jìn)行說(shuō)明，并作出了指導(dǎo)性的安排。

在閉幕式上，寫(xiě)作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)特級(jí)教師許祖云對(duì)江蘇省寫(xiě)作學(xué)會(huì)一年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)今后學(xué)會(huì)的工作提出了具體要求：繼往開(kāi)來(lái)，有所突破；學(xué)會(huì)思想，敬業(yè)創(chuàng)新；艱苦奮斗，再創(chuàng)輝煌。最后，凌煥新教授代表省教育學(xué)會(huì)和寫(xiě)作學(xué)會(huì)給承辦單位贈(zèng)送了紀(jì)念品，并對(duì)本次年會(huì)進(jìn)行總結(jié)。