12月4日，高一語文組賀克春老師為來我校聽課的語文教師上了一節(jié)公開課，課題是《念奴嬌·赤壁懷古》，贏得了所有聽課老師的一致好評(píng)。

賀老師上課氣氛活躍，學(xué)生反應(yīng)積極，效果非常好，非常符合有效教學(xué)的要求。達(dá)到這樣的教學(xué)效果，主要是由于賀老師的扎實(shí)的教學(xué)功底，具體而言有三個(gè)方面：一、課堂重點(diǎn)突出，感情投入，意氣風(fēng)發(fā)，詞豪放，人豪放，課亦豪放；二、賀老師抓住了學(xué)習(xí)的“興趣點(diǎn)”，很善于引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；三、賀老師的課思路清晰，將上課內(nèi)容分為“觀眼前景”“思英雄事”“辨文章旨”三個(gè)方面，層次分明，問題設(shè)計(jì)巧妙。賀老師的這一節(jié)課對(duì)當(dāng)前的教學(xué)具有很大的指導(dǎo)意義。

課后，高一年級(jí)語文備課組又對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真診斷和深入研討，有效地引發(fā)了組內(nèi)教師如何進(jìn)一步向課堂要效率的研究熱潮。