郁云老師的這節(jié)課中盡顯了“實(shí)驗(yàn)是化學(xué)課堂的最高法庭”這一思想，體現(xiàn)了新課程理念中從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)，注重科學(xué)探究和學(xué)生發(fā)展的理念。課堂中以學(xué)生為主，關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，貼近學(xué)生的生活事實(shí)。郁老師通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲；通過(guò)學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證；通過(guò)師生的共同探究實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓思維在碰撞中摩擦出教學(xué)中生成性知識(shí)的火花。學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)中用微型實(shí)驗(yàn)代替常規(guī)規(guī)模的儀器，體現(xiàn)了環(huán)保的思想和教師的人文關(guān)懷。整節(jié)課在氯氣的有毒但有用的辯證思想中升華了學(xué)生對(duì)于氯氣的認(rèn)識(shí)。