2019年11月22日，在小雪節(jié)氣種，我校迎來了一年一度的對外公開課，此次主題為“指向核心素養(yǎng)的學(xué)科融合教育實(shí)踐研究”。來自南菁中學(xué)的王昌立老師和我校黃文老師共同開設(shè)《解放戰(zhàn)爭》一課。同時(shí)，我校還邀請常州市特級教師后備人才許中華老師參加評課活動(dòng)。

黃老師優(yōu)在圖說歷史，大量采用地圖講解戰(zhàn)爭的經(jīng)過，實(shí)現(xiàn)了時(shí)空的動(dòng)態(tài)推進(jìn)。課堂中，黃老師智慧引領(lǐng)者，在問題設(shè)計(jì)上環(huán)環(huán)相扣，在戰(zhàn)爭史實(shí)中凸顯細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)多個(gè)真實(shí)情景讓學(xué)生進(jìn)行分析和思考。

王老師貴在完整的課堂建構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更大的時(shí)空觀念，不僅局限在解放戰(zhàn)爭，放眼整個(gè)民族獨(dú)立和復(fù)興。王老師的課堂更是激情澎湃，生動(dòng)活潑，用足球中的戰(zhàn)術(shù)解釋運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，用形象的肢體動(dòng)作展示戰(zhàn)略反攻的重要性……兩位老師不同的教學(xué)思路和理念呈現(xiàn)了兩節(jié)風(fēng)格迥異的課。

課后，來自各兄弟學(xué)校的老師參加了評課活動(dòng)，許中華老師對兩節(jié)課給出了高度的贊賞。歷史組全體老師積極參加本次聽評課活動(dòng)，青年教師在活動(dòng)中受益匪淺。