近日，我校薛志娟老師受邀到新橋高級中學(xué)開設(shè)同題異構(gòu)公開課，受到了聽課老師的一致好評。

薛老師的課圍繞“降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶”的課題，注重對于科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。她以“為什么—是什么—怎么樣”為線索貫穿整節(jié)課，通過比較過氧化氫在不同條件下分解速率的快慢證明“酶具有高效性”，接著重點引發(fā)學(xué)生思考如何定量檢測過氧化氫在不同催化劑條件下氣體的產(chǎn)生量，引發(fā)學(xué)生的深度思考。薛老師的課充分展現(xiàn)出她對于實驗教學(xué)的理念：讓學(xué)生實驗在課堂落地生根，讓學(xué)生掌握科學(xué)探究的思路和方法，讓學(xué)生心中種下愛科學(xué)的種子。

在這樣的校際交流中，老師能不斷拓寬教學(xué)視野，追求教育教學(xué)之真，提升課堂品質(zhì)，落實核心素養(yǎng)。   

                                           （生物組/宣）