7月16日下午，常州市第一中學(xué)舉行教研組讀書交流活動，各教研組就《可見的學(xué)習(xí)》一書進行讀后心得分享。其中，英語、生物和地理教研組的交流活動在3號樓公用教室7舉行。該活動由王濛老師主持，李萬龍、張玲娜等領(lǐng)導(dǎo)以及教研組的各位老師參與了這次交流活動。

在這次交流活動中，英語組的申奕、肖波老師，生物組的萬茹婷老師和地理組的劉同雷老師向大家分享了自己對《可見的學(xué)習(xí)》一書的心得體會。申奕老師指出，“通過傾聽，教師能夠知曉學(xué)生帶進課堂的內(nèi)容以及學(xué)生現(xiàn)有水平和期望水平之間的差距本質(zhì)和范圍，讓學(xué)生的‘心聲’得到接納?！保恍げɡ蠋熛虼蠹医榻B了約翰.哈蒂設(shè)計的拼圖法（jigsaw）小組教學(xué)法，希望借助這一方法幫助學(xué)生彼此學(xué)習(xí)，共同進步；萬茹婷老師從學(xué)生的視角來探究課堂氛圍，強調(diào)師生之間的高度信任；劉同雷老師則向大家分享了影響學(xué)業(yè)成就的前十項因素，希望通過這些影響因素來幫助老師們找到教學(xué)中的側(cè)重點。

在四位老師介紹完自身的心得體會后，李萬龍副校長對這次交流會進行了總結(jié)。李校長指出，《可見的學(xué)習(xí)》一書通過元分析的手段指出了影響教學(xué)的各項因子，具有很高的學(xué)習(xí)價值。同時，李校長還從天文學(xué)的課程實踐出發(fā)，希望老師們能夠從書籍中獲取靈感，積極思考提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法，努力讓每節(jié)課都變得有意義，給了在座的老師們很大啟發(fā)。