為更好對接“新課程、新教材、新高考”，全面推進育人方式變革，我校于2020年12月4日，舉行以“‘三新’實施背景下地學科融合教育的實踐研究”為主題的公開教學研討活動。我校體育組曹儀欽老師就“途中跑技術”開設了一堂別出心裁的體育課。本節(jié)課運用先進的多媒體技術從觀看圖片、視頻中引導學生了解本課的學習重難點，隨后通過環(huán)環(huán)相扣的教學方式來呈現學習內容，讓學生逐漸掌握途中跑的動作技能并突破難點，激發(fā)他們對體育的求知欲和興趣，進一步促使他們積極主動地參與到運動中來。

課后，在體育組辦公室開展了評課活動。首先，由曹儀欽老師自評課，簡單介紹了整節(jié)課的教學流程和設計思路，總結課后反思與不足。其次，評課教師們各抒己見，踴躍發(fā)言。最后，常州市高中體育兼職教研員陳東志老師對這本節(jié)課進行了評價。陳主任從本課的教學設計、教學手段、教學效果、師生互動出發(fā)，著重點出了上課教師的專業(yè)素養(yǎng)高、語言表述到位、動作示范標準、課堂結構合理、方法手段先進、練習密度適中，符合新課程標準下大密度大運動量的要求，整堂課師生互動積極，學生參與度高，達到了預期的教學效果。同時，也給上課教師提出了寶貴的意見和建議，并提出更高的期望。（王姣/文）