為了不斷提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步理解普通高中課程改革要求，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，常州市八所重點(diǎn)高中舉辦題為《新課程新高考背景下的課堂轉(zhuǎn)型研究》的聯(lián)合教研主題活動(dòng)。我校生物組薛志娟、祝燕飛、楊澤和陳康婕老師參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)中，來(lái)自華羅庚中學(xué)的欒璐老師和來(lái)自奔牛高級(jí)中學(xué)的李嘉老師就單克隆抗體制備的原理及應(yīng)用展開(kāi)了同課異構(gòu)，兩位老師都從新冠疫情切入，通過(guò)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生在一個(gè)個(gè)任務(wù)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的思路與國(guó)家應(yīng)對(duì)疫情的思路不謀而合時(shí)，學(xué)生收獲了成就感與學(xué)科獲得感。課后，丁靜教研員與八所高中的教師代表對(duì)兩位教師的教學(xué)思想和教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展了討論交流，充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也指出了建議和意見(jiàn)。

（文/陳康婕 攝/楊澤）