一元復(fù)始，萬象更新！“一中好聲音”第二季重磅來襲！

疫情常態(tài)化背景下，我校100余名學(xué)子通過詩(shī)歌創(chuàng)作、音視頻錄制、故事朗誦等形式提交了近60部作品。這些優(yōu)秀作品被推送至常州教育發(fā)布、常州一中微信公眾號(hào)、嗶哩嗶哩、優(yōu)酷視頻等頗具影響力的公眾平臺(tái)，廣受好評(píng)。我們通過聲音的力量傳播正能量，向在一線抗擊疫情的醫(yī)務(wù)工作者、民警、社區(qū)工作者等致敬。

嚴(yán)冬已過，春回大地。2021年春節(jié)，我們將繼續(xù)以聲音為紐帶，傳播身邊的好故事，傳遞青春的正能量，為這個(gè)冬天添上溫暖的一筆。

                                                                                                                             （校團(tuán)委）

現(xiàn)代京劇《紅梅贊》

一曲《紅梅贊》，借梅花不畏嚴(yán)寒、傲雪怒放的堅(jiān)貞品格，比擬江姐堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命氣節(jié)，傳承黨的精神。程派咬字演唱講究反切音，多使用于閉口音，形成了程腔沉郁、凝重的藝術(shù)特色，更能表達(dá)對(duì)英雄人物的贊美。
  今年寒假期間，“一中好聲音”第二季活動(dòng)如火如荼地展開。借此機(jī)會(huì)，我用獨(dú)特的藝術(shù)形式表達(dá)美好祝福、歌頌革命精神。同時(shí)，程派唱段對(duì)我自己來說也是一次全新的嘗試，這次演繹是鍛煉我能力的一次好機(jī)會(huì)！

——高二12班 承奕彤

朗誦《照》

送走了庚子鼠年，辛丑牛年向我們奔來。回望2020年，可謂應(yīng)了那句"多難興邦"。而青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也在其中熠熠生輝。作為一中的學(xué)子更應(yīng)該積極地展示蓬勃向上的生命力與家國(guó)情懷。雖然不能在一線披荊斬棘，但盡自己最大的努力——選擇就地過年，獻(xiàn)上朗誦作品——也是在進(jìn)獻(xiàn)青年人的綿薄之力。

——高二10班 吳鈺

新的一年，我們看到了新的光景。陽(yáng)光斜斜地灑下來，我想到了這個(gè)題目。無論經(jīng)歷什么，青蔥歲月，總是光亮的，因?yàn)槲覀儞碛凶詈玫睦蠋?，同學(xué)，最好的家人，最好的自己。

——高二10班 施鈺    

非常高興能參加這次的一中好聲音，能拿出一個(gè)讓自己滿意的作品?？梢哉f，我們都用非常認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待了此次活動(dòng)。一遍遍的磨合，一次次的剪輯不僅鍛煉著我的耐心，更培養(yǎng)我的各種技能，促進(jìn)我全面發(fā)展。

——高二10班 王藝璇

《see you again 》

之所以選擇《see you again》，是因?yàn)樵诰W(wǎng)上看到一個(gè)主題有關(guān)戰(zhàn)勝疫情，全球各國(guó)兒童攜手聯(lián)唱的這首歌的視頻。這是我們?nèi)祟惷媾R的第一場(chǎng)非傳統(tǒng)安全世界大戰(zhàn)，這一場(chǎng)瘟疫幾乎襲擊了所有的國(guó)家，無人能夠幸免。

我國(guó)在做好疫情防控的同時(shí)，還及時(shí)為部分疫情加劇的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助，如向伊朗派出疾控專家組指導(dǎo)疫情防控，為意大利等國(guó)家提供醫(yī)療物資援助等等。在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的今天，希望通過這首歌，激發(fā)同學(xué)們的國(guó)際視野，理性看待中國(guó)與世界的關(guān)系，將祝福與大愛散播在全世界......

——高二1班 丁芝蘭

《夜空中最亮的星》

今天我們與渡影樂隊(duì)合作呈現(xiàn)了作品《夜空中最亮的星》，舞臺(tái)上有悠揚(yáng)的歌聲，有同學(xué)們青春洋溢的笑臉。今天的我們也是青春舞臺(tái)上一顆努力閃爍的星，在最美的年華，做自己的引路人。《夜空中最亮的星》這首歌，本身也帶給我們?cè)S多的思考與成長(zhǎng)，今天的我們唱出了熱情，唱出了青春，唱出了夢(mèng)想。未來的我們，也同樣以滿腔的熱情，為青春，奮力拼搏；為夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程。

——高一12班 丁米陽(yáng)

魯迅曾經(jīng)說過：于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見深淵，于一切眼中看見無所有，于無希望中得救?？傆胁黄诙龅臏嘏嬖?，于夜空中那顆星星一樣，照亮整個(gè)人間。這個(gè)冬天，梅花依舊開放，這個(gè)冬天，天空依然蔚藍(lán)。于新年佳節(jié)前夕，與渡影樂隊(duì)一起合作了《夜空中最亮的星》獻(xiàn)給那些逆光而行的人們。你們就如夜空中的那顆最亮的星，照亮我們前行。雖然條件有限，也沒有過多的排練，但是也在這短短的幾次練習(xí)中收獲很多。感謝校團(tuán)委曹老師的悉心指導(dǎo)，也很感謝一中好聲音活動(dòng)為我們提供了這樣一次難的的機(jī)會(huì)！

——高一12班 鄭晗

無論唱過多少遍《夜空中最亮的星》，當(dāng)唱到“越過謊言去擁抱你”時(shí)，感情的激蕩無法言說。人生也許就是這樣，在一次次的坎坷與危難之間，筑起高墻，慢慢成長(zhǎng)。謊言與真相的界限又是什么呢？我們無法去探求從前的故事，但我相信未來的篇章一定由我們譜寫。

——高一12班 丁琥懿

《煙波十四橋》

從作曲到錄音到后期剪輯，前前后后大約花了一整個(gè)寒假的時(shí)間。通過語(yǔ)音會(huì)議，社團(tuán)的新成員們逐漸熟悉、合作得更有默契。大家一起討論伴奏的樂器、歌詞、合唱的唱法，后期的同學(xué)也十分辛苦，為這首歌付出了許多個(gè)日日夜夜。也許這首原創(chuàng)作品還有多很稚嫩不足的地方，但我們更希望大家喜歡我們的聲音。

——Alta社團(tuán) 高二10班 王晟瑜

《清靜之蓮》

又一次參加一中好聲音的活動(dòng)，又有新的不一樣的感觸。上一次的一中好聲音是在嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)下，我的心情是對(duì)醫(yī)護(hù)人員們滿滿的感激；而這一次盡管疫情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，但在中國(guó)全國(guó)人民的努力下，確診病例的數(shù)字已然少之又少，我懷著頗為平靜的心情來到了這次一中好聲音。我選擇林清玄的這一篇《清靜之蓮》，就是希望大家都能用柔軟之心去面見這個(gè)柔軟的世界，在這個(gè)頗為復(fù)雜的世界中，感受萬物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。即使大家沒有見面，我也希望我的聲音能讓大家感受到一份溫暖。

——高二1班 羅語(yǔ)

《少年》詩(shī)朗誦

成長(zhǎng)的路上，會(huì)有很多挫折和磨難，一次次失敗，一次次重新站起來，我們才會(huì)更加充滿力量，相信自己終有屬于你的盛舉。祝愿大家在新的一年里，懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持目標(biāo)，腳踏實(shí)地，勇往直前！

——高二5班 胡語(yǔ)桐

《天耀中華》

這首歌曲將我們每個(gè)中國(guó)人對(duì)中華民族的情感和文化根脈交融在一起，是一首充滿感動(dòng)和激情的愛國(guó)歌曲，帶給我們民族自豪感和精神鼓舞。2020年我們經(jīng)歷了很多艱辛和挑戰(zhàn)，站在2021的起點(diǎn)，滿懷深情與期待，我用這首歌衷心祝愿祖國(guó)安泰，天耀中華。

——高二（5）班 劉銘洋

鋼琴演奏《我的祖國(guó)》

本次我彈奏的，是鋼琴版《我的祖國(guó)》。手指掠過琴鍵，眼前的景色仿佛也在不斷變幻：初時(shí)是秀美的小橋流水，溪水汩汩流過，孩童的嬉鬧聲伴著水聲回蕩；而后是壯麗的山川大河，蒼翠為底，冰雪為綴，展現(xiàn)出中華文化五千年的雄渾氣魄。這正如中國(guó)的人民：儒雅的外表之下，是如鋼鐵般不屈的心靈。

——高二（10）班 石佳妮

《因?yàn)橛心恪?/span>

新冠疫情猶如一片陰霾籠罩在每一個(gè)人的心中，焦慮、無措、恐懼輪番支配著人們的感情，直到他們——挺身而出的醫(yī)務(wù)工作者們身披一襲微光，擋在了我們的身前。從此，平安喜樂有了堅(jiān)實(shí)的依靠，春日的暖陽(yáng)也分外和煦，但那一只薄薄的口罩真的可以護(hù)他們周全嗎？那一幅防護(hù)鏡真的可以讓他們看清前途的荊棘嗎？那一身防護(hù)服真的可以托舉起她們鮮活而珍貴的生命嗎？我不知但也不可知。

因此，我希望通過屏幕將我對(duì)他們的感謝送出，將我對(duì)他們的祝福傳遞，愿他們也能和每一個(gè)普通人一樣，擁有一個(gè)幸福美好的牛年！

                                ——高一（3）班  陳海諾

《山水又一程》

這個(gè)寒假完成一中好聲音的作品創(chuàng)作，我最深的感觸就是“情”。經(jīng)典中有愁腸百轉(zhuǎn)的深情，也有割舍不斷的血脈之情，納蘭性德的《長(zhǎng)相思》傳遞的正是策馬遠(yuǎn)行的邊塞將士熱血忠報(bào)國(guó)的一腔豪情和夢(mèng)歸故里的款款深情。而我所選擇的演唱曲目《山水又一程》也真正唱響這相隔百年的共鳴。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，爭(zhēng)一國(guó)之榮光，守萬家之安樂；保一國(guó)之太平，護(hù)萬家之和祥，黨和人民從未停止過奮斗的步伐，從未忘記初心與使命。閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂，守孤城，戰(zhàn)沙場(chǎng)，終此生，亦無悔，我們?nèi)砸蚯?，去迎接更加美好的明天?/span>

——高一11班 符馬欣怡

《悅神》

在作品的制作過程中，練習(xí)舞蹈是其中耗時(shí)最久的一個(gè)環(huán)節(jié)，在沒有教程的情況下，自己看著視頻，一遍一地的反復(fù)，才有了最終的呈現(xiàn)。我從中體會(huì)到堅(jiān)持不懈，不畏困難的重要性。拍攝過程中突然下雨，通過剪輯的方式使作品能完整呈現(xiàn)，也讓我明白了遇到問題不能怨天尤人，要思考解決問題的辦法，同時(shí)在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了新的技能——視頻剪輯。這都讓我受益匪淺。

——高二4班 張佳怡

《推開世界的門》

很榮幸這次能夠參加“一中好聲音”第二季。這是第一季“好聲音”精神的延續(xù)，也是一中學(xué)子與社會(huì)對(duì)話的窗口。

糾結(jié)了一番選擇更擅長(zhǎng)的朗誦還是唱一首歌，我最終決定和王詩(shī)彤同學(xué)合作這首《推開世界的門》。為什么選擇它？我們想把這首歌分享給和我們一樣正在享受青春的人，也想分享給已經(jīng)“站在門外的人”。

如果把這扇“門”看做是獨(dú)立踏上人生征途的門，那么高中時(shí)期正是“推開門”的時(shí)候。我們尚未啟程，跌跌撞撞，展望前方。未來的路要怎么走？我們不常高談闊論，但心里都有自己的期待。

“一中好聲音”用聲音把力量傳遞給大家，不過這“聲音”僅僅是指一中學(xué)子的歌聲、樂聲、誦讀聲嗎？在我看來不是這樣。一中的好聲音，更是傳遞一中學(xué)子才華、內(nèi)涵、精神的聲音，是閃爍著思想火花的聲音。這是我們不同的聲音，不同的故事。我們用聲音傳遞哲理、傳遞能量、傳遞愛，會(huì)有越來越多的人聽到“一中好聲音”，“一中好聲音”將會(huì)與更多的人產(chǎn)生共鳴。

或許這個(gè)平臺(tái)也是一扇門，是起點(diǎn)——既是學(xué)校的起點(diǎn)，也是每個(gè)人的起點(diǎn)。就像歌里唱的那樣，愿我們都能推開屬于自己的那扇門。當(dāng)越來越多的門被打開，我相信這世界會(huì)有越來越多的光。

——高一8班 孔惟一

《陪我長(zhǎng)大》

我們?cè)诟杪曋懈惺茏约撼砷L(zhǎng)路程的縮影，作為子女在成長(zhǎng)途中渴望在家庭生活中有人陪伴和分享，感受愛與被愛的雙重溫暖。學(xué)會(huì)生活，懂得感恩。作為一名即將成人的學(xué)生，帶著期待，懷著熱愛，擁抱生活，勇敢追夢(mèng)。不負(fù)青春，不負(fù)相遇。            

——高二12班 朱欣悅

《飛云之下》

今年，我選擇演唱被稱為“神仙合作”的歌曲《飛云之下》，用鏗鏘有力的歌聲向仍在抗疫的戰(zhàn)士們帶去勇氣和鼓勵(lì)。這是一首關(guān)于生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于挫折的歌，整體上比較溫馨、溫暖。在音樂老師的指導(dǎo)下，我通過不斷地練習(xí)技巧、揣摩情感，努力做到最好。這次寶貴的經(jīng)歷不僅讓我感受到了自己發(fā)自內(nèi)心的對(duì)音樂、對(duì)世界、對(duì)夢(mèng)想的的熱愛與執(zhí)著。正如歌曲中唱道“未來在等我去拿”，希望我的熱愛能讓更多的人體悟到歌曲中的這份溫情，在歌聲的鼓舞下繼續(xù)不忘初心，砥礪前行。

——高二2班 秦天

《最初的夢(mèng)想》

何為夢(mèng)想，是迷途中的燈塔，是失敗時(shí)的港灣，它總潛伏在我們心底，給我們信心與力量。這個(gè)寒假，我和戴文兮一起錄制了《最初的夢(mèng)想》這首歌，以此來表達(dá)我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。我們?cè)诤賹W(xué)習(xí)之余，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)歌曲的演唱和錄制，一遍一遍的錄制，只為了可以呈現(xiàn)更好的作品。

“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?！?/span>

——高一6班 時(shí)誠(chéng)奕

《西風(fēng)頌》

英國(guó)詩(shī)人雪萊的《西風(fēng)頌》是其抒情詩(shī)中的佳作，以往人們更多是從他所表達(dá)的社會(huì)革命性和對(duì)勝利的預(yù)言的角度來理解的。而我們這次更多從謳歌永恒的生命這一面對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行理解。所有的苦難和背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此世光陰，向著朝陽(yáng)，我走過冬夜寒風(fēng)，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

——高一5班 賈冰清 張思宜

《聽見花開》

你若默聽花開，花含意；

你若且聽風(fēng)吟，風(fēng)含情；
  你若靜觀綠水悠悠，水含笑；
  你若不忘初心，歸來仍是少年。
  一場(chǎng)浩浩蕩蕩的疫情終將成為歷史，當(dāng)陰霾散去，我們都要繼續(xù)昂首向前，以飽滿的熱情去迎接世界。
  愿我們都還能聽見花開，感謝相遇，共同去編織未來美麗的旋律。

——高二（1）班 聶渝婷

《夢(mèng)想之門》

本次活動(dòng)讓我感受到了生活的味道。同學(xué)們的作品不僅讓我看到了音樂的美，更讓我看到了感情的美。對(duì)抗疫人員的贊頌，對(duì)未來的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的展望……讓我體會(huì)到了青春的活力。

——高一14班 黃心蕾

《愛，多好》

一中之春是我進(jìn)校以來的第一次大型活動(dòng)，內(nèi)心更是被各種情緒包圍，激動(dòng)、忐忑、擔(dān)心交織在一起。希望可以讓他人更好地了解自己，同時(shí)也擔(dān)心自己的作品是否會(huì)得到他人的認(rèn)可，但我相信努力就會(huì)有收獲。

——高一10班 邢文軒

《望》

這首歌表達(dá)了一種吶喊，一種信仰，給予我們面對(duì)困境時(shí)勇往直前的勇氣，學(xué)唱這首歌也讓我在學(xué)習(xí)生活中有了更多激勵(lì)。同時(shí)，與琥懿同學(xué)的合作，也讓我精進(jìn)了在生活中和他人合作完成任務(wù)的能力。錄制視頻，進(jìn)行宣傳，更讓我增強(qiáng)了大方展示自己特長(zhǎng)的自信心。

——高一12班 宋瑞鈺

《望》這首歌，無論是歌詞還是編曲，都給人以一種磅礴的氣勢(shì)以及絕對(duì)的視聽享受。剛中帶柔，讓人不禁沉浸于那個(gè)世界中，可以清晰地感受到熱血與奮戰(zhàn)，仿佛兵刃相接的場(chǎng)景出現(xiàn)在我面前。

在歌聲中感受一個(gè)世界的脈絡(luò)，在節(jié)奏上敲打出一個(gè)世界的筋骨。音樂的力量是無窮的，聲音也是有著無限的魅力。在剛?cè)岵?jì)中唱出屬于自己的色彩，用我的聲音來詮釋屬于我的世界，這樣的感受非常特別。

——高一12班 丁琥懿

《起風(fēng)了》

這一次是我第一次參加一中好聲音，是一次展示自己的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉。

起初是準(zhǔn)備一個(gè)人唱的，但因?yàn)榘嗉?jí)參加的人數(shù)較多，于是就提議四個(gè)同學(xué)合唱，并用MV的方式呈現(xiàn)。我們選擇《起風(fēng)了》這首歌，這是一次巨大的挑戰(zhàn)。這首歌很難唱，并且四個(gè)人來完成，對(duì)后期音軌的合成造成了很大的麻煩，但我們迎難而上。

本次活動(dòng)最大的感受可以用幾個(gè)詞來總結(jié)：團(tuán)結(jié)、合作、用心、熱愛、責(zé)任。對(duì)音樂的熱愛讓我們四位同學(xué)一起合作，對(duì)作品質(zhì)量的追求讓我們決定錄制MV，對(duì)責(zé)任感的認(rèn)知讓我們每個(gè)人努力做好自己部分，對(duì)常州的熱愛讓我們選擇了贊美常州，表達(dá)美好期待的主題，愿常州如風(fēng)一般，不畏險(xiǎn)阻，越來越好。

——高二8班 丁煜恒

《畢業(yè)快樂》

一把吉他一個(gè)人，一段口哨一首歌，我希望用聲音傳遞溫暖，紀(jì)念最想留住的時(shí)光。

——高二12班 謝奕陽(yáng) 

《雙城記》

去年春節(jié)，我們通過歌聲向身處抗疫一線的逆行者們表達(dá)了自己的敬意。而在一年之后的今天，防疫形勢(shì)雖有所好轉(zhuǎn)但仍然不能松懈。在一中好聲音第二季中，我們選擇朗誦《雙城記》的英文經(jīng)典片段——關(guān)于人性中的憐憫、寬恕和大愛，僅以此篇獻(xiàn)給仍然堅(jiān)持在疫情前線的戰(zhàn)士們。這次寶貴的經(jīng)歷讓我們感受到了人間美好、崇高的愛與奉獻(xiàn)。

——高二2班 黎恒軒（稿件）秦  天（朗讀）

             王昕格（朗讀）張桐閣（組織）
 

《故夢(mèng)》

音樂是一味生活的調(diào)味品，可以給我們快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活增添了少許輕松與愉悅。在聆聽音樂放松的同時(shí)，也經(jīng)常不知不覺跟著旋律哼起來，沉浸在其中。于是便有了這首故夢(mèng)，故夢(mèng)而夢(mèng)。

——高一8班 臧嘉寧

《歡迎光臨》

這是一首旋律與說唱結(jié)合的情歌Rap，希望新學(xué)期的到來，用讓大家“蹦跶”的歌曲，傳遞快樂的能量。

——高一9班 徐濟(jì)虎

《鏡湖傳說》《匈牙利五號(hào)》

寒假期間，我們弦樂團(tuán)成員積極參與“好聲音”活動(dòng)，為大家?guī)砹斯軜泛献唷剁R湖傳說》和管弦合奏《匈牙利五號(hào)》。雖然樂團(tuán)尚在組建之中，有的樂種還不齊全，但我們團(tuán)結(jié)一致、互相配合，努力奏出協(xié)調(diào)美妙的音樂。

                       ——弦樂團(tuán)  劉軒宇、李成銘、沈欣卓、孫尚澤

                                 欒昀、丁晟、張珂瑩、湯逸涵、呂焱