3月4日，常熟市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)常熟市教研員及部分校長來我校學(xué)習(xí)調(diào)研，我校高三數(shù)學(xué)組戚雪彩老師開設(shè)了區(qū)級(jí)公開課《微專題：通過構(gòu)造函數(shù)處理不等關(guān)系中的一類問題》。

通過構(gòu)造函數(shù)處理問題是新高考的一個(gè)熱點(diǎn)問題，頻繁出現(xiàn)在全國卷、新山東卷及各地模擬卷中，這次的八省聯(lián)考中也考察到了通過構(gòu)造函數(shù)來處理問題。戚老師首先以高考真題來引入構(gòu)造函數(shù)來處理不等關(guān)系的主題，精心設(shè)計(jì)了一系列例題，層層推進(jìn)。課堂學(xué)生參與度很高，戚老師不斷引導(dǎo)學(xué)生分析此類問題的特征及構(gòu)造的角度，讓學(xué)生總結(jié)歸納。用構(gòu)造函數(shù)的方法解決新山東卷21（2），并與其他方法對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)不同方法的優(yōu)劣，學(xué)會(huì)方法的選擇。課堂氛圍良好，學(xué)生積極參與，認(rèn)真專注，很快便學(xué)會(huì)從這幾個(gè)角度去分析問題。

聽課的各學(xué)校的老師也對(duì)戚老師的這節(jié)微專題課堂都給予積極的評(píng)價(jià)：課題設(shè)計(jì)的好，針對(duì)性強(qiáng)；課堂上側(cè)重于方法的生成，引導(dǎo)學(xué)生自主探究；教態(tài)親和，課堂節(jié)奏把握得很好。