一位導(dǎo)演的閑來之筆

高二（1）班  吳睿劼

上周五第八屆戲劇節(jié)圓滿結(jié)束，相比于觀眾們，作為一部戲的編劇和導(dǎo)演，經(jīng)歷了從頭到尾的戲劇的制作過程，感受自然不一樣。

第一大難題就是劇本，演什么。我們兩個(gè)導(dǎo)演審美差距非常大，演正劇還是喜劇，古代還是現(xiàn)代，情感濃厚還是理性批判，原創(chuàng)還是借鑒……兩個(gè)人都很倔，準(zhǔn)備劇本的半個(gè)月吵了無數(shù)次，在堅(jiān)持和妥協(xié)中不斷徘徊。在交稿前兩天才定下來開始改?！侗R俑的前世今生》，是國家寶藏中的很成功的一個(gè)話劇，同時(shí)，令我們壓力更大的是，全年級(jí)基本都看過，所以同學(xué)們心中自然有很高的心理預(yù)期，以至于極容易出現(xiàn)兩種極端評價(jià)，而這就是之后一直困擾我們的，究竟是創(chuàng)新還是復(fù)刻？笑點(diǎn)不夠在哪里加？在整個(gè)劇本的改編中，這樣的困境，這樣的取舍遇到了太多太多，這時(shí)的權(quán)衡與其說是預(yù)測效果如何，不如說是判斷那種后果我們承擔(dān)得起。尤其是在二審導(dǎo)演和老師說看不懂，不好笑，我看著蔣導(dǎo)演一臉愁苦又無奈的樣子，真的非常焦慮，非常焦慮。

我們?nèi)∩岬牟恢皇莿”?，更是演員。喜劇本就很難演，而老趙，本劇的主角，用最平和的語氣說著最搞笑的話，但同時(shí)用充滿了歷史厚重感的人物，與我們年齡差如此巨大，困難程度不言而喻。所以中間換過四五個(gè)人，甚至打算讓我女扮男裝。演技也是個(gè)難點(diǎn)，并非專業(yè)演員，又想演出專業(yè)的效果，很難，看著他們被我摳細(xì)節(jié)弄得死去活來，其實(shí)也曾懷疑過自己，也有自責(zé)過，但他們反而一直鼓勵(lì)我，真的很感動(dòng)。而這一來一回中，真的有很多遺憾，陳杰作為第一版老趙，很積極地在模仿，在自己閉關(guān)苦練，但最終還得換走。吳一帆演技一直出色，但陰差陽錯(cuò)最終飾演了俑，他是本劇最大的遺憾。但這就是我們必須做的——溝通、人際交往。在這之前或許我還不一定會(huì)如此體諒別人，而這也是除了藝術(shù)之外，一種蛻變的過程。

而這些，應(yīng)該每個(gè)劇組都經(jīng)歷過。就像齒輪也是不斷地磨合才能運(yùn)轉(zhuǎn)啊。

周末的慶功宴之后，看到劇組的群里不斷刷屏大哭的表情，兩個(gè)月原來這么快啊，結(jié)束之后感覺心里就缺了一塊，真的舍不得，舍不得，舍不得。

不過無論今后如何，我心底總會(huì)有個(gè)角落是留給戲劇節(jié)的，留給這段回憶。

浪漫至死不渝

高二2班 戚琦

又是一年春來到，我們期盼已久的戲劇節(jié)也如期而至，激起了我們心中那層層漣漪。

“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。”在每日繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，我們總會(huì)盡可能地多擠出一點(diǎn)時(shí)間，為我們詩意的夢想澆澆水。很辛苦，很疲憊，但是當(dāng)我真正站上舞臺(tái)的那一刻，我明白這是一筆穩(wěn)賺不賠的買賣——它值得。

作為一名演員，磨煉演技必不可少，其中的心酸苦楚也只有品嘗過的人才清楚。為了一個(gè)鏡頭摔上十幾次，一句話反復(fù)操練幾十次都是家常便飯。最難熬的，是自己竭盡全力后還是被指出很多問題所帶來的心理壓力。“不是你不行，是這個(gè)角色本身太復(fù)雜。”我的朋友是這樣安慰我的。我很慶幸有他們的陪伴，我才得以挺過來，呈現(xiàn)出自己盡可能完美的一面。

排練的過程也并非一帆風(fēng)順，我劇主角人選也是幾經(jīng)坎坷。也許是表現(xiàn)的情感不對，亦或者是語氣出了這樣那樣的問題，我們也是被迫換人。被換下的苦澀又有誰能明白呢？但是這些都不重要，為了最終閃耀的光輝，這點(diǎn)犧牲又算得上什么呢？讓合適的人飾演合適的角色，才是戲劇成功的一大秘訣。

在正式演出前幾天，我們邀請了外來導(dǎo)演進(jìn)行舞臺(tái)指導(dǎo)，添加了不少幽默的小細(xì)節(jié)，令人眼前一亮，可以說是大大添彩。在此感謝那位導(dǎo)演！

鄙人不才，還有幸擔(dān)任了本次戲劇節(jié)的主持。多次的主持經(jīng)驗(yàn)告訴我，自信與微笑是最大的法寶。其實(shí)不僅僅是主持，我們所經(jīng)歷的很多事皆如此。

“醫(yī)藥，法律，商業(yè)，工程，這些都是高貴的理想，但是詩意，美，浪漫，愛，這些才是我們生存的原因?！崩寺了啦挥?，我將以戲劇的目光看待人生，探尋人生的詩意。

角色與成長

高二（3）班 吳雙

我在舞臺(tái)燈光暗下來那一刻的掌聲中喘息著，回憶從前。

一路走來的汗水與淚不是三言兩語能夠說清楚的。猶記得一天晚上第一次無聊打開群里那個(gè)文檔看完之后的激動(dòng)心情，被吳太太這樣一個(gè)張揚(yáng)的角色吸引的我立刻去自薦了，意外的是，導(dǎo)演說，他心中的人選就是我，于是故事開始了。

可是一開始信心滿滿的我接下來完全想象不到要經(jīng)歷些什么。選角時(shí)競爭者也不差，于是角色就沒定好，說好交給老師定奪的事情也一拖再拖。一天兩天三天，一直拖到他們建好了群，似乎就這樣決定了。那一刻一向習(xí)慣什么都不爭不搶的我不知道從哪生出一股強(qiáng)烈的不服輸，沖到老師辦公室，“請給我個(gè)機(jī)會(huì)吧，拜托了！”連續(xù)幾天晚上回家的對鏡練習(xí)呈現(xiàn)在了那一刻。語文辦公室前人來人往，可我已完全顧不得這些了，我不能怯場，這是，我最后的機(jī)會(huì)了。

于是當(dāng)天晚上開始了聯(lián)系。他們打量著我，似乎在說你可以嗎？是啊，我可以嗎？已經(jīng)定好的他們已經(jīng)背下了臺(tái)詞，而我還在看著幾頁的臺(tái)詞滿心茫然。當(dāng)天晚上我大聲通讀了兩個(gè)小時(shí)臺(tái)詞，終于掌握了八分，又花了一天總算掌握了臺(tái)詞和走位，此時(shí)距離一審只有三天了。

一審時(shí)，第一次站在了報(bào)告廳的舞臺(tái)上，接受著燈光和臺(tái)下老師們的審判。心在砰砰狂跳，舉止僵硬刻板。老師點(diǎn)評時(shí)最后到我：“我說難聽一點(diǎn)，你們選角有問題，女主，得換?！边@句評論于我如同一塊從天而降的巨石，舞臺(tái)的燈光照在恍惚的我身上，我只覺得··· ···心如死灰?！俺悄愕穆暰€能變，否則，女主還是得換。”

接下來的幾天整個(gè)劇組都在低迷的氣氛中。導(dǎo)演仍然在力挺我，而組內(nèi)關(guān)于換人的討論仍不絕于耳。我掛著勉強(qiáng)的微笑，聽從大家的安排。中間的種種我不清楚，只是過了幾天組里重新開始了排練，主角仍是我。我一遍又一遍地說著臺(tái)詞走著位，如同一個(gè)提線木偶。

轉(zhuǎn)變發(fā)生在二審當(dāng)天，我穿上了旗袍和高跟鞋，畫起了妝，梳上了額上的劉海。拿著扇子，人物的靈魂仿佛到了我的身上。我聽到了大家對我扮相的夸獎(jiǎng)，舉手投足間我仿佛到了那個(gè)時(shí)代。

一切結(jié)束后，老師說：“你今天相比一審進(jìn)步特別大，我之前還認(rèn)為你的聲線不適合··· ···”于是接下來的一切順?biāo)浦邸o論帶妝彩排多久，腹中饑腸轆轆，我從未后悔過。我能踩著高跟鞋健步如飛，我能扯著嗓子宛如一個(gè)中年婦女，一個(gè)真正的潑婦。

··· ···我回過神來，下臺(tái)換下了戲服。能不能獲獎(jiǎng)我已沒那么在乎，只要不負(fù)大家也不負(fù)自己。換完衣服回來被告知我獲得了最佳女主角，一切于我仿佛一場夢一樣。但是臺(tái)下看了演出的媽媽說她為我驕傲的聲音是真實(shí)的，大家的掌聲和喝彩是真實(shí)的，這么多天劇組所有人的汗水與付出也是真實(shí)的。我從未忘記第一眼看到劇本時(shí)的驚艷與激動(dòng)之情，也從未放下對吳太太這個(gè)角色的熱忱與喜愛。

幸識(shí)，吳太太。感謝共同努力的大家，一切的掌聲與贊美屬于我們，我們值得。

戲劇之路

高二4班 常蘇陽

這次戲劇節(jié)，我收獲頗豐，我收獲了友誼，懂得了團(tuán)結(jié)的力量，嘗到了努力的果實(shí)。起初，我并不是太想?yún)⒓討騽」?jié)，因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，但后來了解到我是作為班級(jí)去參加，我的身后站著整個(gè)四班，便又接受了。戲劇之路，可謂艱難坎坷，劇本要改，角色要換，還有其他班的戲劇對比，我開始有些失落。但在大家的鼓勵(lì)之下， 我重拾了信心，漸入佳境。一次又一次的排練，奠定了戲劇節(jié)的成功，這不是我一個(gè)人努力的結(jié)果，還是我們一群人共同奮斗來的結(jié)晶。一分耕耘一份收獲，故不積跬步，無以至千里。一路上，我們經(jīng)歷了許多，付出了許多，也收獲了許多。希望今后也能多多參加像這樣十分有意義的活動(dòng)。

每個(gè)人都是歌者

高二5班胡語桐  （《歌者》導(dǎo)演兼少年曲華裳飾演者）

燈光亮起，座無虛席。再一次踏上這個(gè)舞臺(tái)，再一次揚(yáng)起笑容，再一次聽到那些熟悉的臺(tái)詞，我看到一個(gè)個(gè)生動(dòng)而活潑的青春的身影，在這里綻放。

最初看到《歌者》劇本時(shí)，我一點(diǎn)也不看好。劇情老套，人物臺(tái)詞做作，沒有太大的戲劇沖突，相比于那些大家的作品，實(shí)在是顯得稚嫩了些。我放棄般地對梁熙說：“算了吧，我們還是改編現(xiàn)成的吧?！笔聦?shí)證明，努力和堅(jiān)持是有效果的。我看著她一次次修改劇本到半夜，一次次與我對臺(tái)詞，修改細(xì)節(jié)，每一個(gè)字符的背后都是艱辛的思考和斟酌。

開學(xué)后，便是長達(dá)一個(gè)月的排練。作為整個(gè)劇本的導(dǎo)演，大大小小的事務(wù)向我砸來。從最初的選角、排練，我們就遇到了許多困難。同學(xué)們不熟練且毫無感情的朗讀，懶散的表演狀態(tài)，不知道如何把握劇中角色的心理和感受，即使是一遍遍地教還是無法領(lǐng)會(huì)，我開始感到無措、迷茫。在專業(yè)導(dǎo)演的幫助下，我們一次次地改進(jìn)演技，一次次地揣摩人物在這個(gè)背景下該如何演繹，這才知道那些光鮮亮麗的演員背后是多少時(shí)間與汗水的付出。我看著同學(xué)們在這一個(gè)月里放棄了午休時(shí)間和自習(xí)時(shí)間進(jìn)行排練，不論是主角還是群演都按時(shí)參加；我和梁熙常常討論表演方法和各種事務(wù)，晚上時(shí)常會(huì)到深夜；經(jīng)歷了一審時(shí)被老師批得“體無完膚”，還建議我們外請專業(yè)學(xué)過京劇的同學(xué)出演或用錄音假唱的方式，但我們依然堅(jiān)持現(xiàn)場原唱，力求展現(xiàn)最佳的舞臺(tái)風(fēng)貌；彩排時(shí)因?yàn)榈谰邷?zhǔn)備不到位被批評，但負(fù)責(zé)場務(wù)的同學(xué)沒有一句怨言為我們負(fù)責(zé)到了最后……整個(gè)過程，有歡笑，有汗水，有不安，有難過，更有我們的一份堅(jiān)持。正是所有演員的全力以赴，負(fù)責(zé)燈光音樂同學(xué)的細(xì)致認(rèn)真，群眾演員的賣力大喊，場務(wù)同學(xué)的及時(shí)迅速，才成就了我們最后這一場完美的演出。即使你可能沒有站上舞臺(tái)，即使你只在劇中出現(xiàn)了幾十秒，但在那一刻，在那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都在散發(fā)著光芒，每個(gè)人都是真正的歌者。

一個(gè)人的力量是有限的，但凝聚在一起，就能形成令人贊嘆的奇跡。

“青果流韻，戲劇長美”：你所看不到的幕后之歌

高二5班容晨斌（《擺渡人》導(dǎo)演、編?。?/span>

上周五，常州市第一中學(xué)第八屆青果戲劇節(jié)完美落下帷幕。鮮花、掌聲、歡呼，讓每一位參與戲劇節(jié)工作的演職人員心潮澎湃。

然而，你見過臺(tái)上十分鐘，可你是否見過幕后的埋頭苦練？聽上去樸實(shí)無華的一句臺(tái)詞，也許是編劇多少個(gè)不眠之夜才推敲出的最佳方案；看上去微不足道的幾個(gè)微表情、幾個(gè)小動(dòng)作，也許是導(dǎo)演多少個(gè)晚自習(xí)排出的最終結(jié)果；一個(gè)只有兩句話的小人物，背后也許是對語氣兩個(gè)月的反復(fù)練習(xí)；就算是作為襯景的道具，也是多少人多少個(gè)日夜的心血結(jié)晶。不參與戲劇節(jié)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到戲劇負(fù)責(zé)人被各種人“支配”得暈頭轉(zhuǎn)向的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到編劇幾十次修改劇本的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到演員為了一句怎么也說不好的臺(tái)詞痛哭失聲的痛苦……然而沒有如此之痛苦，哪有今日之一出好戲？每一句話，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是多少幕后英雄用自己的休息時(shí)間無償?shù)亩询B出來的。學(xué)習(xí)確實(shí)該處在前位，然而這種活動(dòng)對當(dāng)代青年的磨礪，是生活在兩點(diǎn)一線式生活中的人無法品嘗的。該被表彰的不僅僅是導(dǎo)演和編劇，每個(gè)幕后工作者都是“神秘巨星”，每個(gè)人都了不起，每個(gè)人都值得我們衷心的贊許。

也許你只看到了各個(gè)角色的英姿颯爽和楚楚動(dòng)人，也許你的腦海里只留下了各劇的笑點(diǎn)，也許劇場中的你不會(huì)想到，你所看到的曲華裳、江若、平小安等等平凡生活中的平凡人，無一不體現(xiàn)了心中深沉的家國情懷。有的人為了傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守崗位直到最后一刻；有的人為了家國安寧，甘愿以身殉國；有的人為了人民健康，放棄一切只為救死扶傷，這就是家國情懷。如果我們想要擁抱雨，那么我們必須扔掉手中的傘，如果我們想要擁有更璀璨的明天，那么我們必須脫離今天的安逸。

正如《擺渡人》所傳達(dá)的：哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重前行。渡人渡己，每個(gè)人都是擺渡人。青果戲劇節(jié)帶給一中學(xué)生的不僅僅是一時(shí)的視覺盛宴，不僅僅是溝通協(xié)作能力，更多的是那份對自己、對他人、對社會(huì)、對祖國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本次戲劇節(jié)，定將成為高中生涯中最光彩的一筆，同時(shí)也是最深沉的一筆。

拼搏即少年

高二（5）班 劉銘洋（《歌者》中年曲華裳飾演者）

第一次站上舞臺(tái)，以演員之名，不免彷徨憂慮。不夸張的說，排演節(jié)目的一個(gè)月可能是我成長至今最為煎熬而焦慮的日子，臺(tái)詞說不清晰、做不出動(dòng)作、表情更是僵硬，花費(fèi)了很多時(shí)間導(dǎo)致成績也一塌糊涂，情緒失控，身體狀況愈發(fā)糟糕。于是提出放棄女主，轉(zhuǎn)為女配來謀求偷懶的機(jī)會(huì)。但事實(shí)證明，女配飾演并不輕松，一樣不能缺席排演，一臺(tái)完整的戲劇里每一個(gè)螺絲都至關(guān)重要；而奔忙于戲劇節(jié)事宜在會(huì)安排時(shí)間、執(zhí)行力高的同學(xué)眼中也并不會(huì)成為優(yōu)秀的阻礙。反省自身，調(diào)整心態(tài)，不再說放棄。將陌生的戲劇和熟悉的聲樂結(jié)合，我逐漸進(jìn)入狀態(tài)，體會(huì)一個(gè)歌者的遺憾與驕傲，思索她的思索，懷戀她的懷戀。

看到了光，就看到了方向，我們從迷茫到堅(jiān)定希望。每個(gè)人都是第一次，但每一個(gè)人都士氣高昂、傾盡心血，反復(fù)排練，只為了舞臺(tái)上一瞬的閃亮。我們一起看著劇本一點(diǎn)點(diǎn)完善，越來越有戲劇的味道；一起接受老師、專業(yè)導(dǎo)演的批評和引導(dǎo)，一起流淚，一起歡笑。當(dāng)炫目的高光照在身上，我知道，付出的一切都已無悔。

戲劇節(jié)畫上完滿的句號(hào)，也知拼搏才是青春的味道。這一役是成長路上的一座里程碑，年少的心依偎在一起，我們會(huì)奔赴更遠(yuǎn)的明天。

堅(jiān)持是為了勇敢的自定義

高二（5）班 梁熙 （《歌者》編劇兼記者飾演者）

戲劇節(jié)給了我們一個(gè)全新的平臺(tái)，全新的機(jī)遇，也是全新的挑戰(zhàn)。作為劇本《歌者》的編劇，在毫無經(jīng)驗(yàn)的情況下，獨(dú)自創(chuàng)作劇本。面對種種質(zhì)疑之聲，甚至是勸我放棄的話語，也時(shí)有彷徨無措之感，看不清前方的路，不知道此時(shí)的“固執(zhí)己見”能否會(huì)換來日后光明的景象。好在我選擇了堅(jiān)持，在昏黃的燈光下，仔細(xì)揣摩人物心理，考慮劇情發(fā)展。編寫劇本的每一個(gè)夜晚是孤獨(dú)卻又充盈的，恍然間也才明白唯有沉下心，不受外界干擾，認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持下去，才能真正做好一件事。

同樣，我又作為演員參演了這部劇本，協(xié)助導(dǎo)演，商討各方面的事宜，從挑選演員到對臺(tái)詞再到最后舞臺(tái)表演，每一步都走得無比艱辛。期間，劇本又進(jìn)行反復(fù)的修改，每一次討論都會(huì)碰撞出新的火花，演員們也在一次次的磨合，努力把自己所演角色的心理變化演繹出來。學(xué)業(yè)的壓力，導(dǎo)演的批評，似乎都能成為壓垮我們的最后一根稻草，我們失望過，焦慮過，哭泣過，但唯獨(dú)沒有放棄過！正是這樣的堅(jiān)持、不服輸，才成就了最后舞臺(tái)上近乎完美的演繹，才換來臺(tái)下熱烈的掌聲。

從編劇到排演，都要感謝同學(xué)們的配合與信任。我想，只要這其中有任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，我們都不可能有那樣好的結(jié)果。

曾讀到過這樣一段話：“總有人想要定義我們

——沒天賦 太普通 還得努力

——考不上 不太行 換目標(biāo)吧

——就你？

不夠強(qiáng)大的日子里

我沒收每一聲議論

吞下一根根無力反駁的針

讓別人給我貼上標(biāo)簽

努力 是為了勇敢的自定義

撕掉別人貼下的標(biāo)簽

然后定義自己的樣子

你 遠(yuǎn)比他們以為的更可能”

經(jīng)歷過這次活動(dòng)，讓我對這段話體悟更深，也更堅(jiān)信，血汗之下終能開出燦爛的鮮花！

演出調(diào)皮淘氣

   高二（5班）周元皓  （《歌者》孫子飾演者）

本次戲劇節(jié)的排練十分辛苦，但是我從中體會(huì)到了很多，真正體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的感覺。從剛開始排練到上臺(tái)，我的角色不斷地轉(zhuǎn)換，從老李到爺爺，再到孫子，每一個(gè)角色都進(jìn)行了排練，最后才選定孫子這個(gè)角色。而為了戲劇節(jié)上的最終演繹，我們的態(tài)度也逐漸變化，從一開始的漫不經(jīng)心，參與這個(gè)活動(dòng)似乎只是一種放松，到彩排前我們的嚴(yán)肅神情，每個(gè)人都在逐漸進(jìn)入自己的狀態(tài)。

在剛接到“孫子”這個(gè)角色時(shí)，我的語氣一直說不對，不是過于呆板，就是沒有演出孫子的那種企圖偷偷溜出去的心理活動(dòng)，最后在梁熙和胡語桐的反復(fù)示范下才逐漸改善。然后由于演出人手不足，我還有一段送花的戲，那一段也是在倒數(shù)第二次排練時(shí)突發(fā)奇想加上的。然后排練時(shí)也沒有買花，畢竟花的保鮮期并不長，結(jié)果在最終上臺(tái)之前，關(guān)于遞花時(shí)的動(dòng)作仍然有所問題，然后經(jīng)過了一點(diǎn)討論后，才決定的，畢竟要真正上臺(tái)了，每個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過的。

普通的擺渡人

                      高二（5）陳思嘉（《擺渡人》中護(hù)士平小安的扮演者）

“我也是人，我不能怕嗎，不能走嗎？”初見劇本時(shí)，便被這句話觸動(dòng)。

害怕死亡，是人的本能，人之常情。但能克服恐懼，盡到職責(zé)，這便是她吸引我的地方。平小安，一個(gè)年輕的小護(hù)士，可能與那些大眾心中英勇無畏的白衣天使有所不同——她有自己的情感，更像一個(gè)有血有肉的普通人。她的怕，不是因?yàn)榕伦约罕桓腥荆桥略倜鎸Σ∪说耐?，同事的離，家人的憂，這便是我喜歡她的地方，她在有著普通人的情時(shí)，也有著白衣天使的心。

這部劇我在臺(tái)下不知道演過千百回，但每每審核或是正式表演時(shí)，我總會(huì)哭出來，因?yàn)槟且豢涛腋杏X自己就是平小安，那個(gè)瀕臨絕望，精神崩潰，哭著喊著要發(fā)泄出來的人。她也還只是個(gè)二十多歲的小姑娘，便要承擔(dān)這些壓力，這讓人心疼的同時(shí)也為之感動(dòng)。

平小安最后回醫(yī)院，雖然一次小小的電話過于短暫，父親的一番勸慰她就回去了，但我覺得，無論如何，她都會(huì)回去，不僅僅是劇情需求，更有她本人的性情——?jiǎng)≈性谲嚿下犛嘘P(guān)疫情的廣播時(shí)，她在不停地搓手，看表，非常焦急，這說明她是不愿意看到疫情的肆虐的。如果因?yàn)榕戮吞颖?，僅能得到更多人死亡的噩耗，那么平小安一定會(huì)再次回到崗位，擺渡更多的人，這才是真正的白衣天使。

擺渡人，渡我，也渡大家。

戲劇長美，戲曲長存

高二（5）班章銘軒  （唱戲的曲父扮演者）

從二月寒冬到四月初春，戲劇節(jié)終于圓滿的落下帷幕，可曲中韻味未散。這次經(jīng)歷讓戲曲在我心中留下深深的烙印。

作為業(yè)余“戲曲演員”，這段老生的戲看似簡單，實(shí)則不易：從唱腔，到手勢，到步伐，再到妝容，京劇作為國粹的神韻皆在其中。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。那些戲曲家花幾十年功夫琢磨出來的東西，我自然不可能在這一個(gè)多月中無師自通。但僅僅是作為門外漢的初窺門徑，也讓我沉醉在戲劇戲曲當(dāng)中。以一個(gè)青年人之身演出中老年人的沉穩(wěn)和年邁確實(shí)是不容易的。走時(shí)腳怎么向外撇？唱時(shí)手如何抖出來？學(xué)問都在這舞臺(tái)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不加以研究，怎能搬出一臺(tái)戲來？

我原來以為戲曲，不過是一幫老年人收音機(jī)里整天放著的老古董罷了。可到現(xiàn)在自己唱了，才發(fā)現(xiàn)那旁人聽不明白的每一個(gè)句的轉(zhuǎn)折，每一個(gè)字的跌宕起伏，既是戲曲的韻味所在。前人譜曲時(shí)發(fā)于心的情感，就以這種中國式的委婉的表達(dá)方式流淌出來。的確，如我班戲里曲父所說的，如果對其再不加傳承，那這傳統(tǒng)的真就要變得面目全非了。我從內(nèi)心覺得我們應(yīng)該真正地繼承傳統(tǒng)，推陳出新，取其精華，去其糟粕。現(xiàn)在我們總覺得這些非遺之物大多是華而不實(shí)。可我相信，若你親手去實(shí)踐去嘗試，必會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與迷人之處，讓你無法自拔。

蓮葉碧方襯荷花紅

 高二5班 焦影  （《歌者》中奶奶的飾演者）

一顰一眸，顧盼生輝，舞臺(tái)上，演員爭奇斗艷；一招一式，踱步落座，觀眾席，群演盡顯風(fēng)采。在本次的戲劇節(jié)中，我飾演的是“觀眾”一角色，不比舞臺(tái)上主角的一舉一動(dòng)都受人關(guān)注，群演在臺(tái)下出場，起到渲染戲劇氣氛的作用。

曾以為，群演不過是無關(guān)緊要的角色，只要念對臺(tái)詞，便是成功。然而，經(jīng)過一次次的排練，才知曉群演的重要。正如詩詞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，倘若沒有蓮葉之碧來襯托荷花之紅，那么荷花也不會(huì)美的純粹，光彩照人；戲劇中，群演充當(dāng)?shù)谋闶恰吧徣~”之作用，雖無主演奪目的光彩，卻也在角色里熠熠生輝。

一個(gè)起身，一次落座，一聲嘲諷，一句嘆息……在一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)里，我們勾勒出群演的形象。一場場的對戲中，角色不斷在我身上蘇醒，表演的那一刻，我已不是自己，我便是觀眾，觀眾的靈魂借由我的身體復(fù)蘇。

人生如戲，戲如人生。太多太多的人想在戲里成為主角，“雨裛紅蕖冉冉香”，為此爭得頭破血流，最終得不償失，不如在一開始便安于群演的地位，成為碧翠的荷葉，哪怕是他人戲中的背景，但你仍是自己的主角。

唯有連葉碧，方襯其荷花紅。唯有在戲中體味角色，方可知生活之別樣風(fēng)采。

江山代有人才出，誰持彩練當(dāng)空舞

高二（5）班 錢駿杰 （《歌者》中燈光負(fù)責(zé)人）

我對于戲劇節(jié)的最大感受便是：于忙碌中成長，于合作中學(xué)習(xí)。一開始接觸戲劇節(jié)并未想到后來大量時(shí)間的投入。在雕琢節(jié)目的同時(shí)，學(xué)業(yè)并不能拖延。排練期間，經(jīng)常可以看到同學(xué)們拿著作業(yè)在舞臺(tái)下奮戰(zhàn)。陳力就列，不能者止。擁有參加的機(jī)會(huì)便是一次考驗(yàn)，能否精彩地完成需要對時(shí)間的掌控和對情感的投入。

此外，就是十分珍惜這次難能可貴的機(jī)會(huì)，去感受一個(gè)平時(shí)學(xué)生難以接觸到的領(lǐng)域，用以鍛煉能力，開闊視野。這是一次文藝創(chuàng)作水平與合作詮釋劇本的雙重考驗(yàn)，唯有十二分的投入才能使演繹最貼合人物與實(shí)際。

然而，在幕后的，或是在燈光盡暗的舞臺(tái)上跑前跑后的道具組，他們的工作似乎沒有演員那般有技術(shù)含量，但一次次排練時(shí)將桌椅擺上擺下的辛勞卻也讓每個(gè)人看在眼里。不是每一個(gè)人都擁有當(dāng)演員的實(shí)力，也不是每一個(gè)角色都適合，但做好本分，默默奉獻(xiàn)，也可以到來滿足與幸福。

江山代有人才出，誰持彩練當(dāng)空舞？戲劇雖非真實(shí)，卻掩不住青春激情，近一個(gè)月的付出，換來了舞臺(tái)下如潮的掌聲。盡力為之，精益求精之后，也許這就是最大的回報(bào)。

歌者們的成長

高二（5）班 冷雨亭 （《歌者》中的群演）

戲劇節(jié)帶給我們的收獲是巨大的。哪怕只是一個(gè)群演，或者一個(gè)見證者，都無法否認(rèn)自己在戲劇節(jié)中的成長。如果未曾參與這樣盛大的集體活動(dòng)，那必是青春的一次錯(cuò)過，一個(gè)遺憾。
  戲劇節(jié)是充滿挑戰(zhàn)的，也是快樂的。它給予我們的幸福之處在于：多少次探索，多少趟審核，多少遍推翻再重來，多少回悲傷與喜悅，我們都攜手走過，朝朝暮暮在無數(shù)細(xì)節(jié)上甘苦與共休戚相關(guān)。作為群演，能夠有機(jī)會(huì)通過細(xì)節(jié)上的不斷完善見證同學(xué)們共同探討、努力和進(jìn)步的過程。

戲劇節(jié)還教會(huì)了我們在合作中追求卓越。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)做事精益求精，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體都勢必會(huì)將卓越定為目標(biāo)，讓優(yōu)秀變成習(xí)慣。在籌備過程中，本劇組特意邀請了專業(yè)導(dǎo)演進(jìn)行指導(dǎo)，在熱烈的交流中不斷提升劇作的品質(zhì)。在這方面，戲劇節(jié)也令我們有所啟發(fā)。

謙卑為人，厚積薄發(fā)

高二（5）班 萬文韜 （《歌者》中的群演）

這次戲劇節(jié)，我們大家準(zhǔn)備了很久，一審、二審、三審、四審。劇本從剛開始的矯揉逐漸突出主題和強(qiáng)化矛盾，演員們也從剛開始的尷尬地讀臺(tái)詞到豐富眼神和細(xì)節(jié)動(dòng)作，讓我感受到了堅(jiān)持和毅力的強(qiáng)大。雖然我作為群演，在表演上不必同主演們達(dá)到相同的要求，卻也給了我以和他人不同的視角。我在臺(tái)下，是能最真切的體會(huì)到同學(xué)們的努力和進(jìn)步，大家都在為表演的細(xì)節(jié)和真實(shí)性提出自己的想法，也同請來的編劇導(dǎo)演們合作，傾聽別人的思考和想法，一派民主和諧的氛圍，這也不正是我們應(yīng)有的面貌嗎？——謙遜的、上進(jìn)的求知者的面孔。

一位哲人說過：“謙卑乃是人類最大的品質(zhì)，也是最后的品質(zhì)。”

戲曲終了，余音繞梁

高二5班 曹鑫鑫(《擺渡人》編劇)

一場戲劇，一段獨(dú)特的時(shí)光，一次獨(dú)一無二的回憶。

這一次不同尋常的經(jīng)歷始終會(huì)成為大家腦海中最美好的回憶。作為劇本擺渡人的編劇，有幸見證了一部戲劇的誕生和不斷完善，從劇本的創(chuàng)作，到在排演當(dāng)中的不斷修改完善，十分鐘的戲劇內(nèi)容卻經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，花費(fèi)了眾多人的心血和努力。在創(chuàng)作過程中與同學(xué)一遍又一遍地重復(fù)揣摩臺(tái)詞，一次又一次地克服邏輯難題，又多次在演員的切身體驗(yàn)下改進(jìn)打磨，薄薄幾頁紙真的經(jīng)歷了太多次的翻新，版本一天天換，幾乎一天一個(gè)形式。期中劇本情節(jié)已經(jīng)被幾個(gè)同行的同學(xué)研讀過無數(shù)遍，最后真的在字里行間字斟句酌。最后通過在情感上反復(fù)揣摩，終于將最好的一面展現(xiàn)在大家面前。同時(shí)在這之中，我們的收獲確是沒有經(jīng)歷過的人不能體會(huì)和享受到的，這是一份付出而得的特殊財(cái)富。

此外，作為5班與8班共同合作的節(jié)目，我們更是從中收獲新朋友與新思想。在兩班級(jí)交流協(xié)商的過程當(dāng)中，更多思想的火花碰撞，更多不一樣的面孔出現(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作的精神在其中顯得更為重要。每個(gè)人都向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，心往一處想力往一處使，才使得不同的才能充分展現(xiàn)。

不管過程當(dāng)中經(jīng)歷了怎樣的艱難，當(dāng)最后站在報(bào)告廳后面調(diào)放背景的時(shí)候，欣賞著在燈光，布景，道具都完善的幾分鐘的展現(xiàn)，感受著演員在舞臺(tái)上展現(xiàn)的情緒，驕傲又激動(dòng)的情緒完全涌上心頭。當(dāng)無數(shù)個(gè)日日夜夜的排演變成了短短幾分鐘，這是大家的智慧結(jié)晶，我們也從中認(rèn)識(shí)到了臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的道理。

這一次的戲劇節(jié)，戰(zhàn)線拉得很長，前前后后準(zhǔn)備了很久，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一處準(zhǔn)備都由我們學(xué)生自己操辦掌控，繁忙之時(shí)又樂在其中。無論過程多么的費(fèi)心，當(dāng)結(jié)果呈現(xiàn)出來的一刻，我們都覺得所有的努力都值得。

在活動(dòng)與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)中，我們同樣對安排和利用好時(shí)間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這對之后的學(xué)習(xí)與生活都有很大的意義。戲劇節(jié)已落下帷幕，下面，我們依舊要繼續(xù)演好人生這場沒有彩排的劇目。

不辜負(fù)年少的熱情

高二6班 許軒昂（《我，堂吉訶德》編?。?/span>

一審結(jié)束之后，我的心情是澎湃的。

《我，堂吉訶德》對于戲劇節(jié)來說，算是“不速之客”了——七個(gè)劇本上限已定?？衫蠋熣f：“再拍個(gè)片段看看?！迸亩嗑茫磕懿荒苓^？我心里沒底。我僅僅憑著滿腔的激情，用一晚上編寫了一份劇本。我想過“不如算了”，可我看見我當(dāng)時(shí)唯一確定的主演秦周鋮，眼中因練歌拍片段幾日沒有好好睡覺泛著血絲，還拿著我的劇本在老師辦公室和我們班級(jí)之間輾轉(zhuǎn)。不能就這樣算了，至少不能辜負(fù)彼此的熱情。

當(dāng)他興沖沖告訴我，《我，堂》在一審劇目第六位時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來。就這樣，戲劇節(jié)最后一份劇目《我，堂》就位。

“蒙您恩準(zhǔn)，我便搭臺(tái)唱戲?！?/span>

我不敢保證多少人能理解《我，堂》的理想主義，便只好包攬除了海報(bào)之外所有的事務(wù)。我渴望成功，渴望喝彩，所以我應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的。盡管很苦很累，但是當(dāng)所有劇組成員在一審之時(shí)為我們鼓掌時(shí)，我心中所感如同秦周鋮在演出結(jié)束后說的第一句話：“一切都值了?！?/span>

追尋遙不可及的星

高二7班  秦周鋮

每個(gè)人心中都住著一位唐吉訶德，他是理想的化身，是我們對于世界最美好的一種向往。他只會(huì)接受他所接受的現(xiàn)實(shí)，而去聲討他無法接受的現(xiàn)實(shí)。

這次戲劇節(jié)的完美收官，離不開老師與自管會(huì)同學(xué)的辛勤付出。我一直在感嘆，這部劇能夠上演，是機(jī)緣巧合以及當(dāng)時(shí)不懈的堅(jiān)持與努力。原本收到的任務(wù)是六七九三個(gè)班負(fù)責(zé)一部外國文學(xué)劇本。長時(shí)間的討論無果后，往屆必備的《油漆未干》已是必然之選。這種情況下，許軒昂導(dǎo)演仍表示不愿放棄他《我，唐吉訶德》的劇本，最終的成果也證明他的堅(jiān)持完全有效。當(dāng)時(shí)他便向我拋出了橄欖枝，表示在我身上看見了唐吉訶德的影子，說實(shí)話，我動(dòng)心了。我考慮過劇本可能會(huì)被否決而失去在戲劇節(jié)演出的機(jī)會(huì)，卻還是決定和許軒昂一起去摘那顆遙不可及的星。提交劇本后得到了老師們考慮的機(jī)會(huì)，當(dāng)天便和徐軒昂一起充滿熱情地去錄了些許片段，周末也來到學(xué)校"加班"。努力終究不是白費(fèi)的，得知我唐在一審劇本名單中被提名的那一刻，喜悅之情溢于言表，由衷從內(nèi)心中體會(huì)到了努力而收獲的快樂。而后便建立了劇組，當(dāng)天就開始排練。期間出現(xiàn)的問題與困難并不少，組員之間的磨合也尚未成熟，甚至在演出前兩天道具和經(jīng)費(fèi)仍然在出岔子，好在最后一切都被盡力解決，有驚無險(xiǎn)。舞臺(tái)燈光亮起的那一霎那，所呈現(xiàn)出的這精彩絕倫的表演，在觀眾經(jīng)久不息的掌聲中告訴著我們:一切的努力全都是值得的。

不得不說將兩個(gè)多小時(shí)的音樂劇濃縮到十幾分鐘的舞臺(tái)劇十分有難度，挺難讓第一遍觀看的觀眾領(lǐng)悟到我們劇的主旨，而且正式演出時(shí)也是有些小遺憾。不過我想，唐吉訶德的瘋狂與神經(jīng)質(zhì)，無畏以及對世界不公之不平，已深深印刻在大家的心中，哦同樣，還有我的心。

付出即得到，努力即收獲

                        高二9班 劉思涵
  上周五，同學(xué)們期待已久的戲劇節(jié)終于落下帷幕。
  在準(zhǔn)備過程中，每一位參與者都非常努力，都想給同學(xué)們呈現(xiàn)一出完美的戲劇。每個(gè)人都各司其職：導(dǎo)演指導(dǎo)演員走位，演員盡力做好每一個(gè)動(dòng)作、講好每一句臺(tái)詞，道具組的同學(xué)忙著制作道具、尋找服裝……無論是體活課，還是自習(xí)課，總能在戲劇教室或圖文信息樓看到他們排練的身影。
  從準(zhǔn)備的過程中，大家不斷成長、成熟：排練占用了許多學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們學(xué)會(huì)了抓緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)；某位演員沒有聽懂表演要領(lǐng)時(shí)，其他人會(huì)向他一遍遍地解釋，于是便學(xué)會(huì)了互幫互助；劇組的成員積極準(zhǔn)備道具，學(xué)會(huì)了分工協(xié)作……
  演出的日子臨近，同學(xué)們的情緒變得興奮而又緊張，在道具遭到破壞以后，我們以最快的速度將其修整，并且加上了一些新的花樣。
  登臺(tái)表演之前，準(zhǔn)備室里，化妝的同學(xué)在辛勤地忙碌著；一旦發(fā)現(xiàn)道具遺失，道具組會(huì)第一時(shí)間拿出新的道具；化完妝的演員們對著鏡子一遍一遍地練習(xí)著自己的臺(tái)詞。
  付出即得到，努力即收獲。我們愿不負(fù)青春，不負(fù)遠(yuǎn)方。

破繭

高二10班 石佳妮

青果流韻，回響悠悠千年；戲劇長美，盡顯人間百味。最后一縷燈光熄滅，最后一位演員退場，我們卻依然沉浸于戲劇里的悲歡，依舊驚嘆于人類創(chuàng)造力的無窮。那無數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，無數(shù)次崩潰邊緣的重啟，最終都化為舞臺(tái)上那一場盛大的光和影，化作一場絢爛的煙花。

原創(chuàng)劇是一條坎坷而荊棘的路，我們的第一步，便是步履維艱。劇本的立意雖好，但是從臺(tái)詞到轉(zhuǎn)場，無一不是漏洞百出。矛盾沖突太弱、人物形象不夠鮮明、劇情邏輯經(jīng)不起推敲……劇本一改再改，我們焦頭爛額。但是看著新鮮出爐的劇本，又會(huì)情不自禁地為其劇情的簡潔與流暢而驚嘆。從六幕到三幕，刪減了轉(zhuǎn)場卻豐富了感情，精練了劇情卻飽滿了人物。

遇到的第二道關(guān)卡，是演員的表現(xiàn)力不夠。劇本本身存在的漏洞導(dǎo)致演員不能將情緒發(fā)揮得淋漓盡致，又反過來導(dǎo)致劇本頻繁的改動(dòng)。演員尚未適應(yīng)上一版的臺(tái)詞，下一版就已經(jīng)出現(xiàn)在了他們的面前。直到第三次審核前夜，劇組人員還在爭論臺(tái)詞和劇情。不僅如此，男女生對戲也為演員的表演設(shè)置了重重阻礙。不過，演員的潛力也是無窮的——在班主任的親自指導(dǎo)下，主演的演技突飛猛進(jìn)，僅僅用了三天時(shí)間，就完成了從“生硬背誦臺(tái)詞”到“全情投入地演出”的巨大轉(zhuǎn)變，也由此被同學(xué)們戲稱為“72小時(shí)極限挑戰(zhàn)”。

以劇本為“骨”，演員為“肉”，我們搭建起了整場戲最基本的架構(gòu)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上結(jié)束。它還需要燈光、布景、化妝、音效……為它披上一件華麗的外衣。技到用時(shí)方恨少，真正投身于后期的制作時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己技能的匱乏。網(wǎng)上的信息浩如煙海，要從其中找出最合適的音效、最貼合劇本的場景，無異于大海撈針。而借助外力也并不可行：賣家的價(jià)目表上，清清楚楚地寫著”找圖50元一張”。攥著手里被道具和服裝掏空的班費(fèi)，我們只能望洋興嘆，為世界的參差默默垂淚。關(guān)鍵時(shí)刻，還是需要走群眾路線。“眾人拾柴火焰高”，東拼西湊，我們依靠自己的力量也勉強(qiáng)搭出了一個(gè)草臺(tái)班子。經(jīng)過擴(kuò)音器和燈光的美化，原本小打小鬧的一個(gè)劇本，居然也搞得像模像樣了起來。

站到臺(tái)前的那一刻，我的緊張感反而消失了。踏上已經(jīng)走過千萬遍的舞臺(tái)，背著再熟悉不過的臺(tái)詞，一種親切感油然而生。臺(tái)下的觀眾或大笑或鼓掌，或靜默或垂淚，每一個(gè)微小的反應(yīng)都在我們心里激起了巨大的成就感。

原創(chuàng)劇雖然難做，但它帶給我們的回報(bào)也異常豐厚。不論是十幾輪劇本修改后劇本寫作水平的提升，還是后期制作時(shí)查找材料能力的提高，都是它饋贈(zèng)給我們獨(dú)一無二的禮物。看著它從一個(gè)雛形開始，一步步變成如今美麗的模樣，真有“吾家有女初長成”之感。當(dāng)然，它給予我們最棒的禮物，莫過于同學(xué)們一起排練、一起打鬧、一起登臺(tái)的美好回憶。

曲終情未了，曲終人不散。

 在鍛煉中成長

高二11班  高曉云（《李爾王》中高納利爾飾演者）

戲劇節(jié)很短，幾個(gè)小時(shí)便過去了。但為了演好那十分鐘的劇，我們已經(jīng)排練了一個(gè)月有余。在這一個(gè)月的排練之中，我也有一些感想與大家分享。

一、集體與個(gè)人

在定角色之前，我的態(tài)度一直是：只要需要我，我什么角色都可以，并非是我自認(rèn)為我能演好這些角色，我也為此而焦慮過。但我一直相信不會(huì)的東西是可以學(xué)的。既然這個(gè)集體選擇了我，那我便要先背負(fù)起這份信任。你不說“行”，怎么知道行不行？

二、“我”與“應(yīng)該的我”

在排練之初，大部分大多數(shù)演員遇到的問題是放不開。確實(shí)，我們演出的《李爾王》中的人物可以說是與我們自身完全割裂開的，加上莎翁的夸張筆法，排練過程中總是笑場或是自覺尷尬。最初排練時(shí)的我們注意的是“我”而忽視了我們一個(gè)全新的身份——演員。作為演員，我們需要學(xué)會(huì)在任何時(shí)候扔掉“我”而成為“應(yīng)該的我”。這樣才是進(jìn)入角色，扔掉包袱，才能更淋漓盡致地努力。

三、思不足而自省

沒有人是天生的絕對能力者。其實(shí)在《李爾王》劇組中不少人是第一次演舞臺(tái)劇，所以在一審時(shí)，我們組的表現(xiàn)并不出彩，此時(shí)便要思不足。自己察覺不到，那就讓大家一起注意每個(gè)細(xì)微之處。比如我就是在指導(dǎo)老師和導(dǎo)演的關(guān)注下，發(fā)現(xiàn)了自己講話吞音、含糊的問題。找到問題所在，才能對癥下藥。

四、細(xì)節(jié)不決定成敗，但很多個(gè)細(xì)節(jié)可以

我和王若冰的角色有很長一段時(shí)間是在故事進(jìn)行時(shí)當(dāng)背景板。我們絕不可能就在后面干站著。但這一段時(shí)間我們究竟該干什么，劇本上沒有寫，我們只能根據(jù)人物性格把自己帶入角色，一切行為便自然許多了。值得一提的是，在蔣知倫上臺(tái)，我總是忍不住笑場（實(shí)在是他的臺(tái)詞太搞笑了）。這個(gè)時(shí)候我們就把笑場，笑成了對考狄利亞的嘲笑，這個(gè)舉動(dòng)就貼合人物性格了。雖然觀眾不一定能看見我們當(dāng)背景板時(shí)的小細(xì)節(jié)，但我覺得我們這出劇絕對不能少了這些小細(xì)節(jié)。

五、鍛煉與提升

其實(shí)我們演出的成功相當(dāng)一部分要?dú)w功于兩位導(dǎo)演。她們在當(dāng)導(dǎo)演的同時(shí)，兼任了編劇、動(dòng)作指導(dǎo)、道具師······甚至還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)“裁縫”手藝，幫我們調(diào)整、固定衣服。演出結(jié)束后，我回想起這些天的排練，我們這些演員都是很依賴導(dǎo)演的。在我們的麻煩下，她們被“迫成”學(xué)會(huì)了很多，沒有她們就不會(huì)有這出《李爾王》。

因?yàn)楦冻?，所以回?bào)，因?yàn)殄憻?，所以提升，因?yàn)榕Γ詢?yōu)秀。

戲劇節(jié)——我的心路

高二 12 班王職忠（《李爾王》中李爾王飾演者）

心路歷程一：欣然接受

我從小就有一個(gè)小愿望： 如果以后有機(jī)會(huì)能演戲的話 ，一定要演國王。 所謂無巧不成書 這一次我們班演的戲叫做 《李爾王 》班級(jí)的負(fù)責(zé)人問我是否愿意演。當(dāng)時(shí)我想首先這一個(gè)話劇只有十分鐘又有何難？ 其次， 我從小就想演一下國王 正所謂機(jī)不可失 ，失不再來 所以我未做考慮便答應(yīng)了 殊不知這一答應(yīng)意味著什么

心路歷程二：后悔與不耐煩

令我萬萬沒有想到的是 這一個(gè)十分多鐘的話劇竟然如此的難演，在剛剛拿到臺(tái)詞的時(shí)候 我們整個(gè)劇組的人只能對著互相讀 因?yàn)檫@其中的動(dòng)作， 語氣 ，神態(tài)， 我們都不知道應(yīng)該怎么去做。 只能在互相讀的過程中。 揣摩人物的心思。 而這個(gè)過程是極其的枯燥和乏味的 。其次，我真的沒有想到， 為了排練一個(gè)十分鐘的話劇 ，既然需要犧牲我們?nèi)绱硕嗟臅r(shí)間。我記得從我答應(yīng)開始，我的晚自習(xí)和一些自習(xí)課就沒有上全過。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)后悔了， 因?yàn)槲矣X得戲劇節(jié)占用了我太多的時(shí)間 我似乎已經(jīng)無法把握學(xué)習(xí)和戲劇之間的平衡關(guān)系 。我記得有一天去排練，正好下雨我就調(diào)侃自己： 現(xiàn)在天上下的雨就是之前我接受這個(gè)角色的時(shí)候腦子里進(jìn)的水。由此， 我便有了第一個(gè)感悟：首先這世上沒有任何一件事情是容易的 它可能看起來非常容易 但是當(dāng)你真的去實(shí)踐的時(shí)候，難如登天。 其次 在我們答應(yīng)要做一件事情的時(shí)候 一定要仔仔細(xì)細(xì)的考慮清楚， 這并不是猶豫不決，婆婆媽媽 而是對自己和對他人真正的負(fù)責(zé)任 。

心路歷程三：既來之則安之

在戲劇節(jié)排練最初開始的時(shí)候， 我本來想隨便演一演就算了。畢竟這個(gè)事情也就是大家圖一樂 又何須太過認(rèn)真。為了這么一個(gè)節(jié)目浪費(fèi)過多的時(shí)間， 顯然不理智 ?？墒请S著排練的過程，我發(fā)現(xiàn)好像周邊所有的人都比我要認(rèn)真不管是我們劇組的還是其他劇組的，他們好像都在非常認(rèn)真地去排練，去表演，去揣摩自己人物的心思。我開始反思我之前的想法是否正確。沒錯(cuò) ，我最大的缺點(diǎn)好像就是非常容易三心二意 ，對一件事情好像始終不能專一。 那么我對戲劇節(jié)拒絕的態(tài)度是否就是我為自己找的借口 ？我多次這么問自己。 最后我得到了屬于自己的答案： 大事起于細(xì)微 。不管是學(xué)習(xí)也好還是演戲劇也好 ，我既然參加了那么便應(yīng)該認(rèn)真的去做 ，沒錯(cuò) 戲劇節(jié)也許真的是圖一樂， 所以他的結(jié)果其實(shí)并不重要 最重要的是我們能從這個(gè)過程中收獲什么。于是我就下定決心好好的參加排練 。提高效率。既來之則安之

心路歷程四：由自負(fù)到惶恐

自從我下決心好好參加排練之后 對人物的把握上好像已經(jīng)有了進(jìn)步 并且對人物的心思的揣摩上 也比以前透徹了很多 。于是我便漸漸地自負(fù)了起來。我覺得既然我是李爾王的演員。那么我對這個(gè)角色的認(rèn)識(shí)和揣摩應(yīng)該比其他人都要深刻。所以我所選擇的演戲的方式應(yīng)該比其他人更好。我一直抱著這種態(tài)度，對于導(dǎo)演和其他人對我的建議往往充耳不聞 。正所謂謙受益滿招損 。我以為我這個(gè)態(tài)度付出了代價(jià)。我記得當(dāng)時(shí)好像是三審，當(dāng)時(shí)導(dǎo)演對我提出了意見而我自己對自己有太有信心了所以根本就沒有怎么聽。于是上臺(tái)就按照我自己的方式去演但是令人尷尬的是。我好像突然不知道 “李爾王 ” 這個(gè)角色。 他每一步的心情是怎樣變化的。 總是要慢半拍。尤其是最后一幕那一場哭戲我好像又突然忘了我自己給我自己定的規(guī)則是什么樣的。于是就揉和了導(dǎo)演給我的建議。演出了一個(gè)四不像的李爾王  。導(dǎo)致我們整部劇看起來非常的糟糕。整個(gè)劇組又陪著我把所有的劇都過了一遍。一直到9點(diǎn) 。當(dāng)時(shí)我就由自負(fù)而變得誠惶誠恐了。 因?yàn)槲疫@個(gè)人一直有這么一個(gè)想法，我不會(huì)去管我在的集體是優(yōu)秀還是差勁 ，我也不會(huì)管我們集體參加比賽， 到底是贏還是輸 。真正讓我懼怕的，是因?yàn)槲业脑蚨刮覀冞@個(gè)集體變得非常差?；蛘咻斄四骋粓霰荣?。從小到大我都在極力的避免這種情況。 正所謂千夫所指， 無疾而終。 因?yàn)槲业那闆r， 集體受到損失。 這絕對是我想都不敢想的 。更何況這一次 因?yàn)槲沂刮覀兊恼縿《挤浅Ｔ愀狻?而且還讓我的劇組大部分都是女生來陪著我把那部劇過了好幾遍。到最后所有人都口干舌燥 非常疲憊。如同舟車勞頓之師 千里奔襲之軍。從那時(shí)起，我的自負(fù)之心便已消退。我盡量的去揣摩人物的心思。并且盡量的去傾聽別人給我提的意見 。再也不敢有絲毫的自負(fù)之心 。

 心路歷程五：成長與收獲

一直到戲劇節(jié)開始前，我們還在排練。到最后已經(jīng)到了什么程度呢，就是感情在該爆發(fā)的時(shí)候不需要去想就能爆發(fā)出來了 。正所謂熟能生巧，此言不虛。而且雖說結(jié)果不重要，但是能得到最佳男主角，我還是很開心的。那么最后當(dāng)戲劇節(jié)結(jié)束之后，我再回頭反思一下。我覺得這一次戲劇節(jié)帶給我的收獲好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅僅憑讀書就能拿到的。正如王陽明所提倡的知行合一，我們不應(yīng)該僅僅只拘泥于書上的知識(shí)，而應(yīng)該在生活和實(shí)踐中把自己的知識(shí)用上去。而這一次戲劇節(jié)其實(shí)就是讓我們運(yùn)用知識(shí)的非常好的舞臺(tái)。然后團(tuán)隊(duì)的重要性給了我非常大的印象大家應(yīng)該都還記得我們演員上臺(tái)時(shí)穿的非常華麗的服裝。那些服裝，據(jù)我所知 大部分都是由我們兩個(gè)導(dǎo)演負(fù)責(zé)的。而且有非常多的突發(fā)情況，以及在排列過程中所發(fā)生的一些事情，一些演員他們的問題非常多的地方都是有導(dǎo)演的負(fù)責(zé)。所以我覺得這一次戲劇節(jié)最累的不是演員，相反我們演員反而是一種比較輕松的角色。我覺得最累的應(yīng)該是我們的導(dǎo)演以及戲劇節(jié)的幕后工作者。我還記得以前看一些演員被授獎(jiǎng)的情況。他們無一例外都會(huì)感謝自己的導(dǎo)演和劇組，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為那只是客套一下，直到現(xiàn)在我才明白， 那一份感謝， 應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心。

 心路歷程六：回味無窮

 現(xiàn)在我再想想那個(gè)戲劇節(jié)以及排練的過程，那些畫面從我腦海中一個(gè)一個(gè)的閃過就好像一顆一顆的流星劃過深夜的黑幕。光芒萬丈。這次戲劇節(jié)帶給我的收獲絕非一言可以道盡。我覺得這次收獲對我來說就像是一條河的源頭被打通了。也許從此以后。這就是一群活水我能從中汲取無限的營養(yǎng) 。

  這便是我的心，這便是我們的戲劇節(jié)。