9月10日上午，我校生物教研組在高三會(huì)議室開展集體研討活動(dòng)。活動(dòng)由薛志娟組長主持，主要圍繞組內(nèi)蔣晨康老師十月將參加的省級(jí)評(píng)優(yōu)課進(jìn)行磨課和組內(nèi)研討。

蔣晨康老師首先簡要闡述了自己的設(shè)計(jì)思路與在準(zhǔn)備中遇到的問題，隨后全體老師針對(duì)蔣老師的疑惑，一一給出了自己的見解，暢所欲言，討論氣氛十分活躍。高一備課組認(rèn)為本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，應(yīng)該放手讓學(xué)生通過自己喜歡的方法找出DNA結(jié)構(gòu)中的規(guī)律，從而運(yùn)用規(guī)律解構(gòu)建模型。高二備課組老師利用自己從前上課的經(jīng)驗(yàn)幫助蔣老師突破教學(xué)難點(diǎn)，高三備課組結(jié)合新高考背景經(jīng)驗(yàn)幫助蔣老師完善學(xué)生活動(dòng)。最后，蔣老師根據(jù)大家提出的意見和建議，再次梳理了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

好課鋒從“磨課”出，精彩緣自“苦磨”來。集體磨課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補(bǔ)短。每一次打磨都是一次提升、一次成長。打磨還在路上，精彩還將繼續(xù)……讓我們一起靜待化繭成蝶的美麗！（文/陳康婕）