9月22日，我校高二化學(xué)教研組開展了集體研討活動(dòng)。活動(dòng)圍繞教材《芳香烴的來源與應(yīng)用》進(jìn)行了深入地探究與分析，并進(jìn)行了新老教材的比較，提倡先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，遵循認(rèn)知規(guī)律。

在活動(dòng)過程中，首先由年輕教師進(jìn)行講課。然后，備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，就單元分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及突破方法、教學(xué)策略等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并提出了自己的建議。每位老師都對(duì)自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了全面的解讀，組內(nèi)老師對(duì)每個(gè)導(dǎo)學(xué)案展開激烈的討論。另外，大家還將自己在教學(xué)中遇到的疑難問題、困惑進(jìn)行了共同探討，也分享了自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)研討過程中，老師們集思廣益，博采眾長(zhǎng)，暢所欲言，在討論的過程中相互啟發(fā)，思想在碰撞中擦出智慧的火花。

（文/陳濤）