10月12日上午，常州市物理教研員劉霽華老師來我校聽課調(diào)研，物理教研組全體成員參與了本次聽課和評課活動。

第一節(jié)課是谷海躍老師所教授的《摩擦力》。谷老師用生動有趣的實驗并結(jié)合學(xué)生的生活情境，讓學(xué)生充分理解摩擦力的方向與相對運動及趨勢方向的關(guān)系，并用DIS系統(tǒng)定量探究靜摩擦力與滑動摩擦力的大小關(guān)系。

第二節(jié)課是葉倩老師所教授的《摩擦力》。葉老師的課堂重點突出，主要是通過實驗探究出摩擦力的大小與什么因素相關(guān)，并通過作圖法找出影響因素之間的定量關(guān)系。

第三節(jié)課是高三年級陶兆寶老師所教授的《沖量 動量 動量定理》習(xí)題課。陶老師的習(xí)題課不拘泥于講題目的解法，更注重學(xué)生思維的發(fā)展，問題設(shè)置由淺入深，學(xué)生的物理思維水平得到了很大的提高，一節(jié)課令人意猶未盡。

最后，在陳新華老師的主持下，劉霽華老師同一中物理組教師在9號樓3樓公用教室2開展了評課活動。劉老師高度肯定了三位教師課堂中展示出的“新的思想”，并強調(diào)物理課堂不能平鋪直敘，制造沖突、引發(fā)質(zhì)疑與引導(dǎo)探究是提升學(xué)生物理思維能力、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要手段。

撰稿：邵雪