市一中發(fā)布居家線上學(xué)習(xí)學(xué)生七條建議,線上教學(xué)教師七條建議 請收藏!9門高考學(xué)科教研組線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議
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11月5日下午,常州市新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部召開第三場新聞發(fā)布會(huì)。
截至5日14點(diǎn),全市連續(xù)兩日無新增新冠肺炎確診病例。
疫情之下,雖然有人在封控隔離中,
但人與人之間的心卻更近了,
隔離病毒,隔離不了愛。
為保障在線教育教學(xué)高品質(zhì),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),市一中發(fā)布居家線上學(xué)習(xí)學(xué)生七條建議,線上教學(xué)教師七條建議。
給常州一中居家在線學(xué)習(xí)學(xué)生的七條建議
1. 自主整理學(xué)習(xí)空間,整潔干凈,排除干擾;
2. 按照課表上好網(wǎng)課,今日問題,今日弄清;
3. 獨(dú)立思考獨(dú)立作業(yè),各個(gè)擊破,杜絕潦草;
4. 綠色用網(wǎng)抵制誘惑,不做雜事,專心聽講;
5. 堅(jiān)持閱讀拓寬視野,關(guān)注時(shí)事,深度思考;
6. 保護(hù)視力勞逸結(jié)合,每日鍛煉,健康身心;
7. 熱愛勞動(dòng)孝敬家人,四菜一湯,享受親情。
給常州一中居家在線教學(xué)教師的七條建議
1.勇當(dāng)疫情防控主體責(zé)任人;
2.人人都是教學(xué)防控班主任;
3.爭做排憂解難家校溝通者;
4.做好堅(jiān)持學(xué)生立場授課人;
5.成為信任關(guān)懷學(xué)生貼心人;
6.當(dāng)好善用信息技術(shù)聯(lián)絡(luò)員;
7.做好學(xué)生個(gè)性服務(wù)輔導(dǎo)員。
希望每位一中人努力踐行七條建議。衷心祝愿每位同學(xué)身心健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,闔家幸福!衷心祝愿每位老師身心健康,工作順利,闔家幸福!
請收藏!9門高考學(xué)科教研組線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議
【語文】
1. 積極參與直播課堂,與老師同學(xué)互動(dòng),積極發(fā)言;
2. 在老師指導(dǎo)下,認(rèn)真完成知識(shí)積累和能力遷移練習(xí);
3. 網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到問題,及時(shí)向老師提問交流,問題天天清;
4. 利用自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí);
5. 善于歸納學(xué)習(xí)方法和解題路徑;
6. 每天適當(dāng)拓展閱讀;
7. 每天寫點(diǎn)小日記。
寄語:打破常規(guī)的生活,常常能帶來不同角度的思考和感受,從而促進(jìn)人格和思想上的成熟。不管遇到多少困難,都要擁有樂觀的心態(tài),不逃避,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對,只有這樣,我們才能成為那逆風(fēng)飛翔的蝶。
【數(shù)學(xué)】
1.第一時(shí)間進(jìn)課堂,只看回放打折扣;
2.拒絕游戲抗誘惑,參與互動(dòng)不孤單;
3.數(shù)學(xué)題難忌眼高,動(dòng)手實(shí)踐不可少;
4.課上疑問速截屏,課下及時(shí)問老師;
5.當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日清,精彩解析要學(xué)習(xí);
6.搜題軟件雖然好,獨(dú)立思考少不了;
7.線上學(xué)習(xí)眼睛累,珍視明目護(hù)睛好。
【英語】
1. 積極參與直播課堂,與老師同學(xué)互動(dòng),鍛煉聽說能力;
2. 充分利用老師錄制的語法或詞匯的視頻課,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏觀看視頻,有必要時(shí)進(jìn)行回放,并認(rèn)真做好筆記;
3. 網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到問題,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)向老師提問,當(dāng)天問題當(dāng)天解決;
4. 利用自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),夯實(shí)單詞和語法基礎(chǔ);
5. 每天適當(dāng)進(jìn)行聽力訓(xùn)練、閱讀拓展和作文素材的積累;
【物理】
1.適當(dāng)預(yù)習(xí);
2.聽課專注認(rèn)真,手邊備草稿紙,思考時(shí)可以圈畫演算;
3. 記好筆記;
4. 積極參與線上討論;
5. 注意思維方法的歸納;
6. 作業(yè)獨(dú)立思考完成,提交作業(yè)的時(shí)候也可提交問題;
7.認(rèn)真復(fù)習(xí),及時(shí)訂正、整理錯(cuò)題。
【化學(xué)】
1.一定要記筆記,雖然截圖或直接打印老師的PPT很方便,但終歸不是自己的東西,好記性不如爛筆頭;
2.有疑惑的地方一定要及時(shí)的記下來,課后與同學(xué)或老師交流或上網(wǎng)查資料,不要越積越多;
3.不要攢視頻和學(xué)習(xí)資料,看到好的視頻和學(xué)習(xí)資料,總是想先收藏起來,以后有空再學(xué),如果不是馬上看,建議不要收藏,因?yàn)槟憧赡苡肋h(yuǎn)都不會(huì)打開;
4.小組合作學(xué)習(xí)可以,但不要只是共享答案,而應(yīng)該討論疑惑,互助成長;
5.除了學(xué)習(xí)必需軟件放在桌面上,其余的都先藏起來,排除眼前的干擾,專心學(xué)習(xí);
6.在可能的情況下,盡量開辟一塊屬于自己學(xué)習(xí)的封閉區(qū)域,不要在客廳,也不要讓寵物進(jìn)入學(xué)習(xí)的空間;
7.記得不要穿居家服,不要在床邊和沙發(fā)邊學(xué)習(xí),舒服會(huì)讓你更不想學(xué)習(xí)。
【生物】
1.課堂高度專注,勤思考多動(dòng)筆,積極與任課老師互動(dòng);
2.作業(yè)獨(dú)立完成;
3.及時(shí)訂正、整理錯(cuò)題,并記錄疑問;
4.研究課本,做好知識(shí)梳理;
5.按照知識(shí)模塊自主整理錯(cuò)題;
6.適當(dāng)提前預(yù)習(xí)。
【歷史】
1.高一:準(zhǔn)備好歷史教材及相關(guān)教輔材料,上課認(rèn)真跟著老師走,聽懂邏輯,注重細(xì)節(jié),將知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)落實(shí)在教材上,聽過留痕。通過公屏或者語音和老師積極互動(dòng),認(rèn)真獨(dú)立完成周末作業(yè)。
2.高二:高二歷史組合班在高一同樣的要求基礎(chǔ)上,另要注重歷史知識(shí)的積累,不僅僅是課本上的知識(shí),而是增加歷史知識(shí)的廣度和厚度,多閱讀相關(guān)歷史書籍,觀閱歷史紀(jì)錄片,進(jìn)行歷史思考和歷史總結(jié)。
3.高三:高三同學(xué)即將要完成一輪復(fù)習(xí),所以大家在疫情期間的學(xué)習(xí)可以有更大的自主性,根據(jù)自身不同情況,可以選擇完成以下內(nèi)容:首先,跟著老師走,將老師上課的重難點(diǎn)聽懂學(xué)會(huì),并且一定要落實(shí)在筆記中,不要聽過就扔。其次,對于歷史基本的事實(shí)可以根據(jù)自己掌握的情況查缺補(bǔ)漏,不斷鞏固。第三,對歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理構(gòu)建。第四,總結(jié)優(yōu)化,拒絕對刷過的題目“冷處理”。對于高考真題和模擬題,要進(jìn)行細(xì)致的研究,知道自己錯(cuò)誤的原因,并且能將題目歸類總結(jié)。
【地理】
1.地理是文理科交匯融合的學(xué)科。利用在家中自主安排的時(shí)間,多儲(chǔ)備知識(shí)(自然、人文、區(qū)域特征);
2.地理是“圖”的學(xué)科,在家時(shí)間相對較多,多看地圖,培養(yǎng)對地圖的感覺;
3.萬變不離其宗,基礎(chǔ)要夯實(shí)?;镜乩砀拍?、原理、規(guī)律、理論理解要清晰,才能靈活運(yùn)用;一般規(guī)律和模板要理解,才會(huì)避免機(jī)械套用;
4.在限時(shí)訓(xùn)練中,提高自己提取信息的能力;
5.面對新材料、新情境,提高解決實(shí)際問題的關(guān)鍵能力;
6.解決地理問題過程中,注意培養(yǎng)邏輯思維、分析地理過程的能力;
7.最關(guān)鍵的,是要保障學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率,以及一顆“愛地理、愛生活”的心。
【政治】
1.課前準(zhǔn)備:教材、練習(xí)案以及事先布置的視頻材料,還應(yīng)準(zhǔn)備好預(yù)習(xí)中所出現(xiàn)的疑難問題。
2.課中學(xué)習(xí):要做到帶著問題聽課,要聽懂重要細(xì)節(jié),要以理解為主,要有比較的聽講,注意課堂小結(jié)。
3.網(wǎng)課課后:在課前預(yù)習(xí)課中聽講的基礎(chǔ)上,要做到高效復(fù)習(xí)。
寄語:學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率;在學(xué)習(xí)之后要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn),把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清;適當(dāng)?shù)淖鼍毦毩?xí),要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。
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